小班音乐教案小猫小猫你别吵

时间:2023-02-25 12:34:49 音乐教案 我要投稿

小班音乐教案小猫小猫你别吵

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小班音乐教案小猫小猫你别吵,欢迎阅读与收藏。

小班音乐教案小猫小猫你别吵

小班音乐教案小猫小猫你别吵1

  活动目标:

  1、理解歌词学唱歌曲,能大胆进行歌表演。

  2、学会关心他人,知道走路要轻轻地,不打扰别人休息。

  活动过程:

  一、练声、复习歌曲、律动

  要求:声音自然柔和,动作到位,有较好的表现力

  二、理解歌词,跟着老师一起学做动作

  1、出示ppt(阿姨在睡觉):

  t:白天阿姨怎么在睡觉呀?(昨天晚上上夜班)阿姨在睡觉我们应该怎么做?

  2、播放小猫叫声

  t:听,这是什么声音?(加上动作学猫叫)

  t:可是阿姨还在睡觉,我们应该对小猫怎么说?(小猫,你别吵。老师用唱的方法说出来)

  t:小猫你听到了没有?它是怎么做的呢?(点点头重点动作:轻轻地走掉了)

  小结:阿姨上了一晚上的夜班很累了,所以白天在睡觉,小猫叮叮知道了阿姨在睡觉就不叫了,它很轻很轻的都掉了,真是一只懂事的'小猫咪。

  三、播放课件,学唱歌曲,大胆歌表演

  1、幼儿跟着音乐哼唱

  t:今天李老师给你们带来了一首好听的歌曲,让我们来跟着音乐学唱歌曲吧。

  2、老师带唱

  t:歌曲好听吗?小猫是怎么走路的呀?(学小猫走路)让我们边学小猫走路一边唱唱歌吧。

  小结:哇,多么懂事的小猫宝贝呀,你们的歌曲这动听,舞蹈真好看。现在跟着猫妈妈一起去做游戏吧。

  四、音乐游戏《找小猫》

  t:喵喵,猫妈妈来咯,我们一起游戏咯。

小班音乐教案小猫小猫你别吵2

  活动目标:

  1、能根据歌词创编动作,进行歌表演。

  2、学会关心别人,不吵别人。

  3、感受运动身体的快乐。

  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  音乐磁带。

  活动重点:

  能根据歌词创编动作,进行歌表演。

  活动过程:

  1、欣赏歌曲。

  播放 录音,引导幼儿自由地听一听,动一动。

  你听了这首歌曲想干什么?为什么?

  2、学习歌曲。

  再次播放 ,引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。

  按歌曲的节奏朗诵歌词,熟悉歌词。

  3、进行歌表演。

  启发幼儿根据歌词的内容创编动作。

  引导幼儿跟随音乐磁带,快乐地边唱边做创编的动作。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的`演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小班音乐教案小猫小猫你别吵3

  活动目标

  1、能根据歌词创编动作,进行歌表演。

  2、学会关心别人,不吵别人。

  3、感受运动身体的快乐。

  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  音乐磁带。

  活动重点

  能根据歌词创编动作,进行歌表演。

  活动过程

  1、欣赏歌曲。

  ――播放

  录音,引导幼儿自由地听一听,动一动。

  ――你听了这首歌曲想干什么?为什么?

  2、学习歌曲。

  ――再次播放 ,引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。

  ――按歌曲的节奏朗诵歌词,熟悉歌词

  3、进行歌表演。

  ――启发幼儿根据歌词的内容创编动作,

  ――引导幼儿跟随音乐磁带,快乐地边唱边做创编的动作

  活动反思

  根据小班幼儿生活经验有限的'特点,音乐活动的选材从幼儿熟悉的事物着手,通过让幼儿感受、发现身边事物,从而提高幼儿的审美能力和情趣。

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