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小班音乐教案:歌曲颠倒歌
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐教案:歌曲颠倒歌,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班音乐教案:歌曲颠倒歌1
活动目标:
⒈通过歌曲知道歌曲名称以及了解取这个名字的由来。
⒉感知切分音的唱法。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
⒌乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
背景图
活动过程:
一、复习
1、练声
2、复习歌曲《快乐的动物园》
二、过程
⒈出示图片,引起幼儿兴趣
看了这副图片你有没有觉得很奇怪的`地方?哪里不对?
引出歌曲名称
⒉教师唱歌曲,幼儿第一次欣赏
你觉得这是一首怎么样的歌曲?
⒊教师唱歌曲,幼儿第二次欣赏
询问:你听到了什么?
理解:“颠倒”
讲述出歌词中哪里是颠倒的。
⒋教师总结幼儿所说的歌词
⒌幼儿跟着老师念
⒍跟唱
三、听音乐放小椅子,在门口排队
活动反思:
活动中体现了《纲要》和《指南》的理念:活动中幼儿有主动探索的机会,如创编自己喜欢的动作完整演唱歌曲,尝试创编歌词等,另外因为歌曲本身的趣味性,所以活动的始终幼儿都是一直积极主动参与的,而且还能与他人配合,如男、女孩对唱的环节。总得来说,不仅完成了教学目标,也给幼儿带来了全身心的愉悦。不过我觉得向幼儿介绍切分音的时候,教师介绍得不是很明晰,切分音应作为本节活动的一个难点来介绍。
小班音乐教案:歌曲颠倒歌2
活动目标:
1、通过歌曲知道歌曲名称以及了解取这个名字的由来。
2、感知切分音的唱法。
活动准备:
背景图
活动过程:
一、复习
1、练声
2、复习歌曲《快乐的动物园》
二、过程
1、出示图片,引起幼儿兴趣
看了这副图片你有没有觉得很奇怪的地方?哪里不对?
引出歌曲名称
2、教师唱歌曲,幼儿第一次欣赏
你觉得这是一首怎么样的歌曲?
3、教师唱歌曲,幼儿第二次欣赏
询问:你听到了什么?
理解:“颠倒”
讲述出歌词中哪里是颠倒的。
4、教师总结幼儿所说的歌词
5、幼儿跟着老师念
6、跟唱
三、听音乐放小椅子,在门口排队
活动反思:
活动中体现了《纲要》和《指南》的理念:活动中幼儿有主动探索的机会,如创编自己喜欢的`动作完整演唱歌曲,尝试创编歌词等,另外因为歌曲本身的趣味性,所以活动的始终幼儿都是一直积极主动参与的,而且还能与他人配合,如男、女孩对唱的环节。总得来说,不仅完成了教学目标,也给幼儿带来了全身心的愉悦。不过我觉得向幼儿介绍切分音的时候,教师介绍得不是很明晰,切分音应作为本节活动的一个难点来介绍。
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