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中班音乐歌唱游戏小动物捉迷藏教案
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的中班音乐歌唱游戏小动物捉迷藏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动准备:
动物园主题相关经验、课件ppt、钢琴伴奏 小动物头饰
活动过程:
一、一起去旅游(熟悉歌曲旋律)
1、和爸爸妈妈一起出去旅游过吗?
幼儿自由回答。
今天老师带你们一起出去玩好吗?今天我带你们去动物园玩一玩好吗?看看这个动物园里有什么动物呢?
二、我是小导游(学唱歌曲)
1、今天我是小导游,我们听听看,你听到了哪些动物?先听到了什么动物又听到了什么动物呢?(老师范唱歌曲)
你们听到了什么呢?
我第一个参观了谁你们听到了吗?(幼儿回忆歌词)
小朋友们想再听一遍,那我们就来再听一遍。(老师再次范唱歌曲)
来我们一起看看,他们到底是怎么排队的呢?(观看课件)你们愿意来做小导游带大家一起去动物园吗!导游是有专业性的,不能随便介绍,不能乱了顺序。(老师范唱,幼儿学唱歌曲)
老虎狮子是住在一个房间,那唱的时候就要唱的短短的快快的。
河马孔雀也是在一起的。
三、小动物躲起来(尝试默唱的歌唱形式)
1、小动物们想和你们玩捉迷藏的游戏,
捉迷藏是怎么玩的呢?一个人藏一个找,用眼睛找。小动物们说今天我也要玩捉迷藏,但是我们不是用眼睛去找,是用耳朵去找。
我们用耳朵去听一听,找一找,是哪个小动物躲起来了?
2、是谁躲起来了?你是怎么听出来的?
3、你们能不能把大熊猫藏起来?
4、你是用什么方法把大熊猫藏起来的?这样的歌唱方式我们叫做默唱。
来注意我唱歌时候的动作。其实我是在心里面唱的。就是在心里面默默的唱,不发出声音的唱。
来再次试一下这种歌唱方式。
刚才我们用了什么好方法唱的?
四、用转盘的形式根据指向的小动物来默唱
1、小朋友们也都想来唱一下,小动物们也想机会均等,都想藏起来,我们就
用转盘决定把谁藏起来,这次要把啄木鸟藏起来,你们能不能来帮帮忙?
我们来唱一次试试。
2、转盘转到老虎和狮子了,谁想试试看把他们藏起来?单独找一个小朋友来试一次
3、试试把长颈鹿藏起来吧。
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