音乐开学第一课教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的音乐开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐开学第一课教案1
教学内容：
1.发声练习
2.欣赏歌曲《劳动最光荣》
教学目标：
1.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱
2.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情
教学重难点：
1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。
2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育
教具准备：
磁带、录音机、琴、动物卡片等。
教学过程：
1、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。
2、导入：
师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的'小猫吗?〈生〉为什么?〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了?
3、发声练习
①师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的?
②师：看见那么多的鱼，你会怎样表现?
③师：看看哪只小猫钓的鱼最多了?
④请学生单独或合作来表演。
4、欣赏歌曲
师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧!
①播放歌曲《劳动最光荣》第1次。
师：它们当中谁是不勤劳的?〈生〉
如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢?为什么?〈生〉
③将相应的小动物标志分给学生。
④播放歌曲《劳动最光荣》第2次。
⑤提问学生，各种小动物是怎么劳动的?并用动作表演。
师：小动物准备好了吗?让我们一起来劳动吧?
⑥播放歌曲《劳动最光荣》第3次。
师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习?为什么?〈生〉
师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗?哪方面体现出来?
5、播放《劳动最光荣》第4次，律动出教室。
音乐开学第一课教案2
【活动目标】
1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。
2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
【活动准备】
1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。
2、课件和电教设备。
3、故事《豆宝宝》。
4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。
5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。
【活动过程】
1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？
2、观看课件《豆荚裂开的过程》。
3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈妈的肚子里……蹦出来……滚到地上……一系列动作。播放音乐。
4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？
学习词：蹦。
请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。
（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。
（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。
（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的`连续动作。
看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。
听指挥，教师随乐说数字，“豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。
（6）交换，再次游戏。
【教学反思】
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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