《捉小鱼》大班音乐教案

时间:2021-06-06 10:48:55 音乐教案 我要投稿

《捉小鱼》大班音乐教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《捉小鱼》大班音乐教案,希望对大家有所帮助。

《捉小鱼》大班音乐教案

  活动目标:

  1、能随音乐旋律,用肢体动作表现小鱼高兴、欢快的情绪和动态。

  2、知道遵守游戏规则。

  3、喜欢伴随歌曲游戏,体验并享受游戏的快乐。

  活动重难点:能遵守游戏规则

  活动准备:

  1、事先熟悉歌曲《捉小鱼》。

  2、环境布置:水草上的家。

  3、鱼缸一个、小鱼若干条。

  4、纱巾若干条(要用双面胶粘好)。鱼网一个

  活动过程:

  一、提问导入

  提问:

  1、看看它们是谁?

  2、看看他们是怎么游的?指导幼儿随音乐学一学小鱼游的样子。

  二、游戏:捉小鱼

  (一)教师扮成鱼妈妈,讲解游戏规则并示范,帮助幼儿理解游戏玩法。

  玩法:所有的小鱼宝宝站在家中(地面预先设计好的水草后面的小石子上),音乐开始时,小鱼们和妈妈一起随音乐旋律游出来玩耍,游时不要碰到小水草,注意唱到“快快捉住”的时候,渔夫就过来捉小鱼了,(另一位教师扮演渔夫)请小鱼快快回到水草后面小石子上躲起来。被渔夫捉到的.小鱼上岸休息。游戏可反复进行。

  (二)创设情境,集体游戏

  1、教师扮成鱼妈妈和幼儿用道具扮成小鱼来游戏。

  重点指导幼儿能随音乐节拍、节奏,表现小鱼游动的姿态。同时注意听音乐,唱到“快快捉住”的时候,迅速回到水草上的家。

  2、拓展游戏玩法,激发幼儿创编兴趣

  新玩法:教师和几名幼儿扮渔夫,手拿渔网,小鱼随音乐做小鱼游动作,钻过渔网,当音乐唱到“快快捉住”时,鱼网就会落下来捉小鱼。

  重点指导幼儿按规则进行游戏,认真听音乐,能快速地躲闪并逃出渔网。

  3、变换角色,体验游戏的快乐

  选择被捉到的小鱼和渔夫一起撑鱼网,游戏可依据幼儿兴趣反复进行。最后渔夫和小鱼们一起数一数今天一共捉了几条鱼宝宝。

  三、结束

  教师小结:今天我们玩得真高兴!小鱼宝宝们随音乐回家休息吧。

  附歌曲:《捉小鱼》

  1=C2/4

  5654︱345︱234︱345︱

  许多小鱼游来了,游来了,游来了,

  5654︱345︱25︱31.‖

  许多小鱼游来了,快快捉住。

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