妹娃要过河大班音乐活动教案

妹娃要过河大班音乐活动教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的妹娃要过河大班音乐活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、在熟悉歌曲《龙船调》的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和表现。

　　2、大胆地表现对歌曲的理解，并进行合作表演。

　　3、感受湖北民歌的趣味性，体验音乐表演的快乐。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八”字形。

　　活动重难点：

　　重点：在理解歌曲的基础上大胆表演。

　　难点：创编符合歌曲中人物形象的舞蹈动作。

　　活动过程：

　　（一）练习歌曲中有趣的对白。

　　1、复习歌曲《龙船调》

　　2、练习《龙船调》中的对白。

　　1）妹娃来到河边看见远处有一个艄公，她会喊什么呢？

　　艄公是怎么回答的？

　　2）妹娃和艄公离得很远，他们怎样喊才能让对方听见呢？

　　（练习用拖长音喊话、创编动作）

　　2、分角色练习

　　（二）创编前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的动作。

　　创编妹娃动作。

　　讨论前奏部份妹娃出门前的动作：妹娃出门拜年，真开心！听着音乐想一想，妹娃出门前会做什么准备？

　　幼儿听音乐，创编动作。

　　创编歌曲第一部份妹娃走到河边的动作：妹娃是怎样开开心心来到河边的，听着音乐学学妹娃做一做。

　　教师指导重点：能跟着音乐的节奏创编出不同的动作。

　　2、创编艄公动作。

　　1）妹娃高高兴兴出门的时候，艄公是怎么划船的？

　　指导重点同前

　　3、分角色表演。

　　（三）创编歌曲第二部份妹娃艄公动作

　　1、讨论妹娃上船的.情景。

　　2、创编妹娃上船、艄公搀扶、推船过河的动作。

　　3、集体表演。

　　4、个别表演，分享交流

　　（四）完整表演1—2次，结束。

　　活动反思：

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

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