高一第九单元说课稿2

高一第九单元说课稿（2）

三．教学设想（Teaching Assumptions）

在整个单元的教学中我们突出以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，适当拓展。在教学方法上坚持以Communicative Approach为主，辅以其他多种有效教学方法。充分运用任务型教学途径，精心设计各种任务，以任务为载体，搭建意义交流舞台，创设各种情景途径，创建各种情感体验机会。通过教学，进一步发展学生基本语言运用能力，激活学生的英语思维，保持英语的学习热情,使精心设定的Moral Goal 的完成能水到渠成。例如，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，发展学生与人沟通和合作的能力；激发学生对事物深入了解的探究心理，逐步养成研究性学习意识; 通过自主学习和社会调查，和与发展国家在科技方面的比较，了解社会，增强社会责任感（(Social Responsibility)，强化祖国意识(National Awareness)，培养全球观念(Global Sense)。

1．话题拓展 （Extended Topics）

以Technology为主题，由中心话题衍生出六个Sub Topics, 分别是New Uses of Things, Problems and Solutions, Life in a Technological Era, Teaching & Living Facilities of the School, Controversy about Technology 和Attitude towards Technology。 根据每一个Sub Topic精心设计相应的任务，突出交际功能，通过完成任务使学生达到交流的目的，完成语言的运用，能力要求涵盖听、说、读、写及综合运用，人文因素涉及学生的情感态度、学习策略、文化意识、价值取向和评判标准。所有的Sub Topics 均指向中心话题，在单元的结束提升主题：Love is the Everlasting Topic of the World。

2．课时设计(Time Allocation)和阶段教学目标 (Phase Teaching Demands)

整个单元拟用五个课时完成,每个课时由一个Sub Topic 展开，功能项目明确，任务真实具体，能力取向明朗。

高一第九单元说课稿（2）

【高一第九单元说课稿2】相关文章：

第九单元找规律06-11

小学数学第二册第九单元教案（2）04-25

美术第3册教案（第九单元）04-25

（人教版）中考化学考点：第九单元 溶液04-28

小语第九册第一单元04-30

第九册第十单元《综合活动》教案04-25

人教版小学语文第九册第三单元04-30

人教版小学语文第九册第五单元04-30

人教版小学语文第九册第八单元04-30

人教版小学语文第九册第二单元04-30