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小班教案 | 小班英语教案:《riceandsoup》
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班教案 | 小班英语教案:《riceandsoup》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下,让幼儿了解几种食物的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容:
认识食物rice、soup。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习教材中的手指律动,从而让幼儿对单词有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导,认识rice和soup,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。其中穿插品尝食物的游戏活动,让幼儿在快乐中学习。
活动准备:
盒子或小袋子一个,米饭、汤实物或图片。
活动过程:
1、热身运动。
教师与幼儿一起欣赏本课DVD,边听边做动作,以达到课前的活动准备。
2、输入单词。
A、rice
教师把画有rice的图片拿到幼儿面前,吸引幼儿的注意力.
T:Look!what’sthis?
引导孩子说出答案。
教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
T:OK,followme!Ilikerice/soup.
鼓励幼儿大声说出“Ilikerice/soup”。
6、英文歌律动时间.
Whatdouyouwant?Iwantriceandsoup.
7、结束。
复习巩固
教师再出示一次食物卡片让幼儿复习一遍
活动反思:
(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。
(2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿。
(3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励。
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