小班教案 | 小班英语教案：Thisisa
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的`吧！以下是小编收集整理的小班教案 | 小班英语教案：Thisisa，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、幼儿学会“Thisisa…”的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。
2、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
活动准备：
1、小猫，小狗，老鼠剪贴画2、小房子，香蕉，梨子的图片。
3、给个图片贴好双面胶。
活动过程：
A：WarmupA：Goodmorning！
B：Goodmorning！
A：What’syourname？
B；Mynameis…/I’m…Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction：（速度由慢到快）Wego：Clapandclapandclap…，clap，clap，clap…Rollandrollandroll…Shakeandshakeandshake…B、Practice：
1、教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“Cat”，再学习“Thisisacat”.教师问：“Whatisthis？”，幼儿回答“Thisisacat.”
2、用同样的方式请出“小狗”“老鼠”来学习“whatisthis？”“Thisisadog/mouse”.
3、出示所有图片，教师问“whatisthis？”幼儿回答“Thisisacat/dog/mouse.”（声音由低到高。）再相互交换，幼儿问教师答，可以请两名幼儿上台进行问答。
4、教师告诉幼儿今天天气很好，小动物们都想出去玩一玩，将贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上，并且说“Cat/dog/mouse，go，go，go.”
5、引出故事，小动物们都饿了，请幼儿摸一摸自己的肚子，模仿小动物们饿的模样，并皱着眉头说“WhatshallIdo？”找出水果“香蕉”“梨子”，并学习单词“banana，pear”
6、天黑了，小动物们吃饱了，要回家了，可是小动物们找不到家了，记得直哭，请小朋友们帮一帮他们找到他们的家，找到以后说“Thisisacat/dog/mouse”.
7、请幼儿起立，跟老师一起做运动“Upanddown，sidetoside，twist，twist，twist.”
8、上课结束，跟幼儿说“Goodbye”.
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