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PEP小学英语第五册UNIT 4 PART 英语教案
一、教材分析
1.教学内容
本课主要学习有关家务劳动的表述,主要句型有:Canyou……?Yes,IcanNo,Ican’t.本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如:Watertheflowers,sweepthefloor,setthetable.
2.教学目标。
(1)语言技能与知识目标
通过本课的学习,能够询问别人能做什么家务。如:Canyousetthetable?
(2)运用能力目标
会用Canyou…?语句询问并作出肯定或否定回答。
(3)情感、策略、文化目标
A、情感态度:注重培养学生乐于助人的优秀品质。
B、学习策略:注重与他人合作,共同完成学习任务的合作精神。
3.教学重、难点。
重点:句型Canyou…?并作出肯定或否定回答。
难点:句子I’dliketohaveatry.以及在实际情景中正确运用所学对话。
4.说教学过程
STEP1、PractiseOralEnglish
T:Who’syourmathteacher?
S:MissShen
T:What’syourfavouritefood?
S:Myfavouritefoodischicken.
STEP2Let’stry
(1)、先请同学们听一遍录音,并完成连线。
(2)、再听一遍,请两名同学上来完成连线。
(3)、师生互问,教师指着sarah的图像问Whatcanshedo?指着吴义凡的头像问Whatcanhedo?然后指着陈杰的头像问Whatcanshedo?引出Let’stalk。
STEP3Let’stalk
(1)请同学们自己阅读,然后找出答案。
(2)听录音,并跟着磁带朗读。
(3)教师领读学生跟读。分小组,男女生朗读比赛。分小组表演对话。
STEP4INTERVIEW“Canyou….?”
在规定的时间内,看哪个组调查的人数多。
STEP5开火车
分成4小组,第一名学生向他后面的学生提问:“Canyou….?”后面的学生回答,然后向后面的学生提问,依次类推。
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