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英语活动教案范例:可爱的Bear 和 Monkey
教学目的:
掌握生词:head,shoulders,knees,toes,touch,right边作动作边唱儿歌。
教学准备:
Little Bear的头饰,手偶。
教学过程:
导入:Little Bear在动物园见到了 Monkey(手偶)
Little Bear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵,可一转眼Monkey不见了。
Little Bear 就 去找 Monkey。
新授:
1.M先教小朋友学几个英语名字。学head,shoulders,knees,toes(注意区分 knees的发音,正确区分单复数)
2.Little Bear终于找到了Monkey,原来Monkey正在假山上荡秋千 呢,Little Bear把Monkey揪了过来,说:Monkey,咱们来做个游戏吧。
Monkey点点头:OK。
Little Bear:Touch your head.
Monkey 赶紧摸 shoulders.
Little Bear:No,no! Head!
Monkey赶紧摸 head.
Little Bear:Yes! Yes! Right!
Little Bear:Touch your knees.
Monkey 赶紧摸 knees.
Little Bear:Yes! Yes! Right !
3.教小朋友说 Touch与right.
4.Monkey来指,小朋友仔细听。
5.小朋友让Little Bear,Monkey来指(多重复)
(一 小朋友戴Little Bear,另一小朋友戴Monkey)。
6.Little Bear让小朋友指。
7.唱儿歌“摸摸我的眼 睛”。
8.唱儿歌“摸摸头,肩,膝盖和脚趾。”
9.把“听听”串起来让小朋友做动作。
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