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Thank you的英语教案设计
一 教学目标
1 能听懂、会说an egg ， a hamburger和a cup of tea / coffee 。
2 能使用简单的句子征求对方意见。
二 教学重点
1 能正确使用cup和glass。
2 能使用简短的句子征求对方意见。
三 教学难点
1 正确朗读单词hamburger。
2 能使用简单的句子征求对方意见。
四 课前准备
1 教具准备：磁带、录音机，课前准备好实物（a cake ， an egg ， a hamburger ， a glass of milk ， a glass of juice ， a cup of tea ， a cup of coffee )及相关图片。
2 板书准备：黑板上预先写好课题Unit 10 Thank you 。
五 教学过程
A Prepare for the class
say a rhyme : Green tea
Green tea ， green tea ，
It is for me 。
In the cupboard ， I see。
But where’s the key ?
让学生随着录音有节奏地朗诵，创设浓厚的学习英语的课堂气氛。
B Presentation and practice（约20分钟）
1 T: Look ， it’s six o’clock 。 It’s time to get up 。 I’m Mrs Black 。 She is be my daughter ， Nancy 。 He is be my son ， David
Let’s act a dialogue 。
Get up ， Nancy and David 。
N＆D: All right 。 Good morning ， Mum 。
T: Good morning 。 Brush your teeth and wash your faces
quickly。
N＆D: OK。
T: （教师手指一杯牛奶问）What do you want for your
breakfast? A glass of milk?
N＆D: Yes， thank you ， Mum。
T: （手拿蛋糕问）Some cakes?
D: No， thanks。
T: （手拿蛋糕问Nancy）What about you ?
N: Yes， thank you。
T: (手拿鸡蛋问David，并重复几遍)An egg?
D: OK。 Thanks 。 I like it。
T: （手拿鸡蛋和汉堡并帮助理解意思）An egg or a hamburger?
N: A hamburger。(教师引导让学生读出a hamburger)
T: OK。 Here you are。
2 T: What did David eat just now?
S: A glass of milk and an egg。（教师出示实物以
帮助理解）
T: （板书并领读）an egg。
Ss: (跟读，个别读）an egg。
T: Make phrases (an egg ， two eggs ， some eggs ， my egg，
your egg。)
Ss: (跟说以上词)
T: What did Nancy eat just now?
S: A glass of milk， a cake and a hamburger。 (教师出示实物
以帮助理解）
3 T: （板书a hamburger ， 并领读，帮助学生读正hamburger。）
Ss: （跟读，个别读）a hamburger。
S: (看实物个别读)an egg ， a hamburger。
4 T: Now let’s go to KFC。 I’m not Miss Wan
I’m a seller。 Welcome to KFC。
（教师扮演肯德基里的服务员，学生扮演顾客）
5 T: A glass of juice?
Ss: No ，thanks。 / Yes ， please 。
T: A cup of coffee?
Ss: No ，thanks。 / Yes ， please 。
T: A cup of tea ?
Ss: No ，thanks。 / Yes ， please 。
T: （板书并领读）a cup of coffee， a cup of tea 。
S: (跟读，个别读)a cup of coffee， a cup of tea。
6 T: （一手拿杯桔汁，一手拿杯咖啡，让学生观察两种杯子的
区别并领读帮助理解）
S: （看实物跟读）a glass of juice， a cup of coffee。
7 T: What do you like? A glass of juice or a cup of coffee?
S: A glass of juice 。 / A glass of coffee。
T: What do you like? A glass of milk or a cup of tea?
S: A glass of milk。 / A cup of tea。
（同上练习数遍）
8 T: Next， Let’s play a game 。 Taste and guess 。（蒙住
学生眼睛通过品尝东西来猜是何种实物或饮料。）
C Consolidation
出示挂图，听录音，学生跟读。
Today we learned some wcrds about foods and drinks 。 Please look at the picture ，Listen to the tape fecorder， read after it。
2 同桌根据挂图中Nancy和David在饮食店的情景创设对话。如：
N: What do you like? A cup of tea ?
D: Yes ， please 。
N: A hamburger ?
D: Yes ， thanks。
3 学生上台用实物表演以上情景对话。
D Sing a song 《 》
At last ，Let’s lean and sing a song :
Class is over 。Goodbye，boys and girls!
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