The memory robot的英语教案
教学目标
1．知识目标:
（1） New words and phrases
memory, back, everything, umbrella, dry, newspaper, morning, at breakfast, say good bye to, useful, scientist, invent, all the time, always, everywhere, born, be born, May, move, understand, so-so, at first, most, luck, April, hate, fly, painting, air port
（2）语法项目
What did you do yesterday morning? When did they come to China?
Why did they move to France? Who came to visit your school?
（3）日常交际用语
I cant remember.
They came to say good-bye to us.
When / where were you born? I was born on…/ in …
Do you enjoy living here?
Good luck with you…
2． 能力目标：
（1）使学生能进一步掌握一般过去时的用法，并能根据实际情景进行口头和笔头练习，英语教案－The memory robot。
（2）使学生能读懂课文，并能根据上下文判断出生词的大意，回答课后的问题。
（3）使学生能听懂与课文听力难度相当的听力材料，并能回答出教师提出的问题。
（4）使学生能掌握c. ck . qu . f . ph .等几个辅音字母的发音规则。
3．德育目标:
通过教学，激发同学的学习积极性，鼓励他们练就本领，投身社会。
教材分析
本单元的教学活动主要是教会学生如何谈论过去的经历。为此课文做了精心设计，以Mr. Mott夫妇 和his memory robot 之间发生的故事开展教学活动，一般过去时的教学贯穿始终，重点突出了谓语动词为实义动词的一般过去时的用法。不但包括了实义动词一般过去时的陈述句形式还包括了一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句形式，使整个教学活动重点突出，内容丰富。
教学重难点：一般过去时及动词的过去式的拼写和读音。
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