标准希望英语教案
希望英语教案篇一：英语教案
1.fiction/`fik??n/n.小说；虚构或想象出来的事。
historicalfiction历史小说
romanticfiction言情小说
detectivefiction侦探小说
sciencefiction科幻小说
Itispurefiction.纯属虚构
2.desire/di`z?/n.渴望；欲望；渴求vt.希望得到；想要。
ｖ.①desiretodosth.desiresb.todosth.
Idesiretoseeyou.我很想见到你。Idesiretobeyourfriend.
Whatdoyoudesiremetodo?你想要我做什么？
②desiresth.渴望希望某事。
Wealldesirehappiness.我们都渴望幸福。
Idesireanewhouse.我渴望有套新房。
n.haveadesiretosucceed渴望成功。
haveadesireforsuccess渴望成功。
Hehasastrongdesireforpower.他有强烈的权利欲。
accomplishfulfilgainone’sdesire实现愿望。
3.satisfactionn.满意，满足，令人满意的事物。
satisfyvt.使满足。satisfyone’sdesire满足某人的愿望demands需求。
satisfiedadj.Sombodyissatisfiedwiththeexistingstate满足于现状。
Mycuriosityhasbeensatisfied.我的好奇心得到了满足。
satisfying=satisfactory令人满意的。amostsatisfyingjob一份称心如意的工作
Yourserviceisquitesatisfying.你的服务很令人满意。
satisfactionBothsidesexpressedsatisfactionwiththeresultsofthetalk.
对方对会谈的结果均表示满意
toone’ssatisfaction
4.bonus/`baun?s/n.额外津贴；奖金，红利。
5.alarm/?`la:m/vt.使警觉，使惊恐，惊动n.警报，惊恐。
n.①Thefirealarmrang.火警的报警器响了。
②Shecriedwithalarm.她吓得叫起来。
③Hejumpedupinalarm.他惊慌的跳了起来。
v.①Thenoisealarmedthebird.声音惊动了小鸟。
②Hewasalarmedatthenews.他被那消息吓坏了。
6.apron/`eipr?n/围裙
7.sympathy/`simp?θi/n.同情，同情心
showsympathyforsb.给予同情，向……表示同情。
expressfeelshow……forthesick.向病人表示慰问。
sympathetic/﹑simp?`θetik/adj.同情的，有同情心的。
befeelsympathetictowards osb.同情某人。
sympatheticallyadv.
8.overweight、?uv?`weitadj.超重的，体重超常的。n.超重
anoverweightluggage超重的行李。
Thisletteristengramsoverweight.这封信超重10G。
Overweightisbadforhealth.身体太重对健康有害。
9.elegant/`elig?nt/adj.优雅的，高雅的，讲究的，精美的。
anelegantyoungladydress oom文雅的女士高雅的连衣裙雅致的房间
anelegantstyle高雅的风格anelegantdinner讲究的宴会
elegancen.典雅，讲究theeleganceofmanner风度/举止的文雅
10.favour/`feiv?/n.喜欢，恩惠，赞成，赞同vt.偏袒，喜爱favourableadj.赞成的，满意的vt.①Thesongisfavouredamongyoungwomen.这首歌受年轻妇女的喜爱。
②Hefavouredhisyoungestson.他喜欢他最小的儿子。
③Wefavouryourproposal.我们赞成你的建议。favourreforms支持改革
n.MayIaskyouafavour?请你帮个忙可以吗？
Domeafavourtodosth.我有件事要请你帮忙。
Infavourof……赞同，支(出自:WwW.HNNscy.Com:希望英语教案)持
Areyouinfavourofmysuggestion?你赞同/支持我的这个建议吗？
Underfavourofsb.在……庇护下，在……掩护下
11.pile/pail/n.堆，摞，叠；vi.堆起，堆积；vt.把……堆积起，积聚
apileof……一堆……
pilealltheluggage把行李堆放好。
Thedeskwaspiledwithbooks.桌子上堆满了书。
12.scan/sk?n/vt.细看，仔细检查，粗略的看，浏览，扫描scan→scanned→scanning
①scanthenewspaper粗略的'看报
②Shescannedhisfaceanxiously.她焦急地端详着他的脸。
③Shescanned(through)thenewspaperoverbreakfast.她边吃早饭，边浏览了一遍报纸。
④Hisbrainisscannedsothatthedoctorcanmonitortheprogressofthedisease.
医生对他的大脑加以扫描，以监视疾病发展情况
13.absurd/?b`s?:d/adj.荒谬的，可笑的
anabsurdtheory一种谬论
Itisabsurdofyoutosuggestsuchathing.你竟提这样的事，真荒谬。
Whatanabsurdidea!多么荒谬的想法！
14.haircut/`hε?k?t/n.发型，理发
Iwantahaircut.我想理发。
Youneedahaircut.你该理发了。
Whatdoyouthinkofmyhaircut?你觉得我的发型怎么样？
15.accompany/?`k?mp?ni/vt.陪伴，伴奏
I’llaccompanyyoutothefarm.我陪你到农场去。
Sheisaccompaniedbyhisboyfriend.她由她男友陪着。
Hewasaccompaniedonthepianobyafamouspianist.一个著名的钢琴家为他钢琴伴奏。
16.awful/`?:fl/adj.极坏的，极讨厌的；可怕的（口语）糟透的awfullyadv.
①Theweatherisawful.天气极坏。
②Thispictureisreallyawful.这股话却是糟糕透了。
③Ifeelawgulaboutforgettingyourbirthday.忘了你的生日，我感到很难过。
17.affair/?`fε?/n.事物，事情，暧昧关系
①apublicprivateaffair公私事
Henevertellsmeabouthisaffairs.他从未把他的事告诉过我。
②（复数）事物；事态theaffairsofstate国家大事
currentaffairs当前时事politicalaffairs政治事务
③Sheishavinganaffairwithherboss.她与她的老板有暧昧关系。
18.declare/di`klε?/vt.宣布，声明，表明，宣称
Declaretheresultoftheexam.宣布考试结果。
Thechairmandeclaredthemeetingclosed.主席宣布大会结束。
Hedeclaredhisposition.他表明了他的立场。
Hedeclaredthathewasnotguilty.他自称无罪。
GermanydeclaredwaronFrance.德国向法国开战。
19.envy/`envi/vt.嫉妒；羡慕——enviesenvied
v.envysb’ssuccess嫉妒羡慕一个人的成功
Sheenviesmemygoodteacher.她羡慕我遇上一个好老师。
n.Helookedwithenvyatherbargains.他羡慕的看着她的便宜东西。
feelenvyat……对……感到嫉妒羡慕
20.digital/`did?itl/adg.数字的，数码的，手指的，脚趾的
digitn.①数字，数位；Thenumber312789containssixdigits.312789是六位数。
②手指，脚趾；
adigitalcamera一台数码相机
21.aside/?`said/adv.在一边，向一边
Hetookdrewmeaside.他把我拉到一边。putleavelaysthaside.把……放到一边
stepatandaside站到一边setaside将……放在一边，为……节省或保留（钱时间）
setasidesomemoney ime留些钱时间
setasideanighttofriendapaper留出一晚写完论文
WesetasidesomemoneyfortheHopeProjecteverymonth.我们每月都留出些钱用于希望工程。
22.grand/gr?nd/adj.豪华的，雄伟的
agrandquestion重大问题agrandentrance正门，主要入口agrandpalace富丽堂皇的宫殿grandclothes华丽的衣服agrandbuilding雄伟的建筑haveagrandtimeholiday过得愉快
23.affection/?`fek?n/n.喜爱，爱，感情
Theorphan’sbeingeducatedintheatmosphereofaffectioniswhatpeoplewishfor.gainwinone’saffection获得某人的爱
showaffectiontosb.对……表示爱
Childrenneedlotsofloveandaffection.孩子需要多些关怀和疼爱。
affectionateadj.有感情的，感情深厚的
Heisaffectionatetome.他爱我（他对我有感情）。
Heisaffectionatetohischildren.他很爱他的孩子。
24.bound/baund/adj.一定的，密切相关的beboundto……一定做……
Heisboundwocomewin.他一定会来胜。
Themeetingisboundtobeasuccess.这次大会一定能成功。
Thereareboundtobedifficultiesinthecourseofouradvance.在我们前进的路上一定有困难。
Itisboundtohappensoonerorlater.这是迟早会发生的。
Fromthenon,mylifebecameboundupwithhers.从那刻起，我的生命和她的生命息息相关（密切相关）了
25.holy/`h?uli/adj.神的，上帝的，圣洁的theHolyBile圣经
aholyman一个圣洁的人，献身于宗教的的人liveaholylife过圣洁的生活
26.staff/sta:f/n.全体员工，手杖（复staffs；通过用单数形式）
⑴①theteachingstaffofaschool学校的全体教师
②theengineeringstaff全体工程技术人员
③themedicalstaff全体医务人员
④Ihavetenstaffworkingforme.我手下有十个员工。
⑤Thestaffinthisshopareisveryhelpful.这店的员工助人为乐。
⑵staff→staffsstaves拐杖，手杖
27.junior/`d?u:ni?/adj.较年轻的，资历较浅的，地住较低的junior?senior
n.年少者，晚辈，等级较低者
Heistwoyearsjuniortome.他比我小两岁。==Heismyjuniorbytwoyears.
myjuniorbrother我弟弟myseniorbrother我哥哥
ajuniorclass一个低年级班ajuniorschool初级小学
ajuniorhighschool初级中学aseniorhighschool高级中学
Ianhisjuniorinlife.生活中我是他的晚辈。
28.talent/`t?l?nt/n.天才，特殊能力，才干，天资=gift
musicaltalent音乐天才，音乐天赋
Hehasnospecialtalentforlanguagestudy.他没有学语音的特殊天赋。
talentedadj.有才能的，多才的atalentedmusician一个天才音乐家
29.thinkingn.思想，思考adj.有思想的
correctincorrectthinking正确的错误的思想
doone’sownthinking独立思考
Manisthinkinganimal.人类是有思想的动物。
30.divorce/di`v?:s/n.离婚，断绝关系vt.与……离婚，与……脱离
Themarriageendedindivorcein1996.这桩婚姻在1996年以离婚而告终。
Shedivorcedherhusband.她和她丈夫离婚了。
Iheardtheyweredivorcing.我听说他们在离婚。
Hisparentsweregotdivorced.他父母离婚了。
31.obey/?`bei/服从，顺从disobey不服从，不顺从obeytheteachers服从老师obeytheorders服从命令obeythelaw遵守法律obeytherules遵守规章
32.assessment/?`sesm?nt/评价，评定，评估，估计
assessv.assesssb’sability评价一个人的能力
Damageswereassessedat50000yuan.损失额估计为5万元。
Thecarwasassessedat200000.这车估计为20万元。
希望英语教案篇二：
2013～2014学年度第一学期
教师课时授课教案（首页）
学科系：艺术体育系授课教师：
教研室主任签字：学科系系办主任签字：
年月日年月日
Teachingprocedure:
Unitone：College(1)
ListeningandSpeaking
StepⅠ.GreetingandLead-in
A.Greetthestudentsandintroducemyselftothenewstudents.
B.Askthestudentssomequestionstolead–inthetopic,suchas,Whatyourfeelingwhen
youcomeintothecollege?Howdoyouthinkofthecollege?Whatshouldbethecollege
like?
StepⅡ.Vocabularytask
UsethewordstocompletethesentencesonP2,andthenchecktheanswersandexplain
somedifficultandimportantpoints.
StepⅢ.Listeningtask
1.Introduction.
Inthispart,studentsaretolistentosomeconversationsanddosomeexercisestotest
students‘listeningability.
Accordingtotheeaseanddifficulty,thefourtaskswillbedealtwithonebyoneindifferent
amountoftime.
2.ListeningTasks.(LookatthetextbookP2-5)
Task1Warming-upconversations
Thisparthasfiveshortconversions.Listenandchoosethebestanswertoeachquestion.It
iseasyforstudentstograspthekeywordsafterlisteningtothetapetwice.
Task2Hi!
Thisconversionisaboutthreestudentsmeetatthenewcollege.Itisnotdifficultforstudents
tograspthemainideaafterlisteningtothetapetwiceorthreetimes.
Task3What’syourname?
Thistaskhasfourconversationsabouttalkingaboutthepersons‘information,whenlistening,
thestudentsshouldgraspthemaininformationaboutthename,address,telephonnumberorfas
numberandalsoe-mail.
Thistaskisratherdifficultforstudentstodealwith.Anditwilltakemuchtime.
Task4Whereareyoufrom?
Thisoneisalsodifficultforstudentstounderstandandgraspitsmainidea.Studentsneednot
onlylistentotheconversationcarefullybutalsounderstandthequestionsthroughlistening.
Task5Howdoyougettoschool?
Thistaskasksstudentstowritethemissingwords.Itiseasyforstudentstofinishallthe
blanketsafterlisteningtwiceorthreetimes
StepⅤ.SpeakingTask(Lookatthetextbookpage5)
Workoutsixpersonalinformationquestionsaboutthename,address,telephonnumberorfas
numberandalsoe-mailandthenwritetheinformationabouttheperson.
StepⅥ:Conclusion.
StepⅦ:Assignments.
1.Thinkofthesuitableprinciplesofsettingourgoal.
2.Previewreadingone.
.
宝鸡职业技术学院
2013～2014学年度第一学期
教师课时授课教案（首页）
学科系：艺术体育系授课教师：张欣
教研室主任签字：学科系系办主任签字：
年月日年月日
Teachingprocedure:
Unitone：College(2)
Readingone
StepⅠ.Greeting
Greetthestudentsasusual.
StepⅡ.Revisionandlead-in.
Whydoyouwanttoenterthecollege?
StepⅢ.Readingone.
(Ⅰ)Introductoryremarks.
Manystudentscometocollegewiththesimplepurposeofgettingajobinfuture,ratherthangettinganeducationinlife.Forthem,theuniversityisnotsomuchaplacewheretheyexperiencethejoyofdiscovery,butsimplyameanstoanend.Itreallydoesn‘tmatterwhatonemajorsinatcollege.Thepointisthatonehasplentyoftimetodecidewhatonewilldowiththerestofhis/herlife.Whenpeoplefinishacertainschoolperiodorcollege,theyhavemasteredquitealotofinformation,butnotasmuchastheymaythinktheyhave.Somanypeoplecomebacktocollegetoreceivecontinuededucation.Inthispassage,thewritertellsussomethingabouttheAmericanuniversity.YouwillfindoutwhypeoplegotocollegeinAmericaandwhatcoursesareofferedinAmericanuniversities.
(Ⅱ)Questionsbasedonthetext.
Inthetitle―Whycollege?‖,somethingisomitted.Howdoyouunderstandit?Andcanyou
【标准希望英语教案】相关文章：
作文 希望。希望？希望！05-04
中班英语教案-中班英语教案03-09
英语教案02-20
英语教案01-21
英语教案01-21
幼儿英语教案模板-幼儿英语教案模板03-09