物理内燃机教案（通用10篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的物理内燃机教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
物理内燃机教案 1
汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿去，你知道它们 为什么能大展神威吗？讨论引入新课
一、内燃机
1、引出热机的概念
2、提出自学要求，在课本上画出热机的概念，热机的种类，内燃机的概念，并说出生活中最常见的内燃机
二、汽油机
1、构造
出示挂图、提出问题：汽油机是由哪几部分构成的，汽油机的燃料是什么？
出示汽油机模型，指出各部分的.构造名称
板书：汽油机的构造
2、工作原理
出示自学提纲（1）什么是一个冲程
（2）汽油机一个作循环包括几个冲程
（3）每个冲程是怎样完成的
（4）活塞是怎样运动的
（5）气阀如何关闭的
出示汽油机工作原理图：模型演示工作工作原理
板书：汽油机的工作原理
3、能量转化
汽油机各冲程中，除做功冲程为内能转化为机械能外，其余三个冲程都靠消耗机械能来完成。
三、柴油机
1、柴油机的构造和工作原理是怎样的？与汽油机的相比，它有哪些相同之处和不同之处
2、组织学生讨论交流汽油机和柴油机的构造和工作过程，列表比较?
物理内燃机教案 2
一、教学目标
1、常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。
2、常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
3、常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化
二、教学重点
内燃机的基本构造和工作原理。
三、教学难点
内燃机的工作过程。
四、教学过程
课件展示气体膨胀对活塞做功
内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机〉
最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机。
1、汽油机用汽油作燃料的.内燃机
（1）构造（出示模型或挂图。边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）
冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。
（2）工作原理。
（边运转模型边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）
内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。
〈吸气冲程〉开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门军关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程。
〈压缩冲程〉活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。
〈做功冲程〉压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞向上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。
〈排气冲程〉做功冲程结束，活塞继续向下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。
此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一次功。
（3）能的转化：在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。
2、柴油机：用柴油作燃料的内燃机。柴油机与汽油机的区别：
①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程。
②柴油机与汽油机的不同点：构造方面：些油机没有火花塞，而在相应位置上安装的是喷油嘴。吸入的气体不同，点火方式不同
物理内燃机教案 3
教学目标
知识目标
（1）知道热机中能量的转化
（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理
（3）了解汽油机和柴油机的主要区别
能力目标
通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。
情感目标
了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用。
教学建议
教材分析
教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。
柴油机教学比较简单，知识说明了其工作过程，并分析了和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。
教法建议
本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，培养学生的比较能力，所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节。
“汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程的内在逻辑联系。体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪明才智。
“柴油机”要注意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，学生阅读，增强信息处理能力。
教学设计方案
内燃机
【课题】内燃机
【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系。
【教学过程设计】
一、汽油机
方法1、教师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能。运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系，学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题：
a、汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么。
b、运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动。
c、四个冲程的特点是什么。
学生理解了四个冲程后，教师可以讲解汽油机的应用，可以提供关于汽油机的资料，学生阅读，提高利用信息学习的能力。
方法2、对于基础和设备条件较好的班级，教师可以利用多媒体资料辅助学习，例如可以用电话展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等。对于汽油机的`应用，仍可以向学生提供资料，学生利用信息学习，提高采集信息和处理信息的能力。
二、柴油机
方法1、利用媒体资料辅助学生学习，可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例。可以组织学生小组讨论，对比柴油机和汽油机的冲程，找出汽油机和柴油机的相同点和不同点。柴油机的应用可以教师提供资料，学生阅读，自己从信息中学习。
方法2、对于基础较好的班级，可以组织学生实验探究，参考课题可以是：发动机的原理和作用，学生组织成小组，自行制订计划和实施方案，主要了解蒸气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简单原理和这些发动机对生产力的发展所作的贡献。
【板书设计】
第三节内燃机
一、汽油机
1、汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
2、汽油机的应用
二、柴油机
1、柴油机和汽油机的区别
2、柴油机的应用
探究活动
实验探究：发动机的原理和作用
物理内燃机教案 4
一、教学目标
知识与技能：理解内燃机的基本工作原理，能阐述四冲程内燃机的四个冲程。
过程与方法：通过动画演示和模型观察，培养学生的观察能力和分析能力。
情感态度与价值观：激发学生对物理知识的兴趣，体会科技与生活的联系。
二、教学重难点
重点：内燃机的工作原理和四冲程的工作过程。
难点：理解四冲程中能量的转化。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法
四、教学过程
导入：通过展示汽车发动机的`图片，引出内燃机的概念。
新课讲授：讲解内燃机的基本原理，展示四冲程内燃机的工作动画，分析每个冲程的特点和能量转化。
课堂练习：让学生描述四冲程的工作顺序和能量转化。
课堂小结：总结内燃机的基本原理和四冲程的工作过程。
作业布置：让学生查阅资料，了解不同类型的内燃机。
物理内燃机教案 5
一、教学目标
知识与技能：认识内燃机的主要构造，能说出各部件的名称和作用。
过程与方法：通过观察内燃机模型，培养学生的观察能力和动手能力。
情感态度与价值观：培养学生的团队合作精神和对机械的兴趣。
二、教学重难点
重点：内燃机的.主要构造和各部件的作用。
难点：理解各部件之间的协同工作。
三、教学方法
直观演示法、小组合作法
四、教学过程
导入：复习内燃机的工作原理，引出本节课对内燃机构造的学习。
新课讲授：展示内燃机模型，讲解各部件的名称和作用，让学生分组观察模型并讨论。
课堂练习：给出内燃机部件的名称，让学生说出其作用。
课堂小结：总结内燃机的主要构造和各部件的作用。
作业布置：让学生绘制内燃机的构造图并标注各部件名称。
物理内燃机教案 6
一、教学目标
知识与技能：掌握汽油机的工作过程，能准确描述每个冲程的工作状态。
过程与方法：通过观看汽油机工作视频，培养学生的观察和归纳能力。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度和对物理知识的`探索精神。
二、教学重难点
重点：汽油机的四个冲程及其工作状态。
难点：区分汽油机在不同冲程中的能量转化和气门、活塞的运动情况。
三、教学方法
视频演示法、讲授法
四、教学过程
导入：展示汽油机的图片，提问学生对汽油机的了解。
新课讲授：播放汽油机工作过程的视频，详细讲解每个冲程的工作状态和能量转化。
课堂练习：让学生填写汽油机四个冲程的相关表格。
课堂小结：总结汽油机的工作过程和能量转化。
作业布置：让学生用自己的语言描述汽油机的工作过程。
物理内燃机教案 7
一、教学目标
知识与技能：了解柴油机的工作过程，能对比柴油机和汽油机工作过程的异同。
过程与方法：通过对比分析，培养学生的比较和归纳能力。
情感态度与价值观：培养学生的辩证思维和创新意识。
二、教学重难点
重点：柴油机的'工作过程和与汽油机的区别。
难点：理解柴油机和汽油机在点火方式和工作特点上的差异。
三、教学方法
对比教学法、讨论法
四、教学过程
导入：复习汽油机的工作过程，引出对柴油机工作过程的学习。
新课讲授：讲解柴油机的工作过程，对比柴油机和汽油机在构造、工作过程、点火方式等方面的异同。
课堂练习：让学生列表对比柴油机和汽油机的特点。
课堂小结：总结柴油机的工作过程和与汽油机的区别。
作业布置：让学生思考在哪些场合更适合使用柴油机或汽油机。
物理内燃机教案 8
一、教学目标
知识与技能：理解内燃机效率的概念，能计算简单的内燃机效率问题。
过程与方法：通过分析实例，培养学生的计算能力和应用知识的能力。
情感态度与价值观：培养学生的节能意识和环保意识。
二、教学重难点
重点：内燃机效率的概念和计算方法。
难点：理解提高内燃机效率的方法和意义。
三、教学方法
讲授法、练习法
四、教学过程
导入：通过生活中汽车油耗的例子，引出内燃机效率的概念。
新课讲授：讲解内燃机效率的定义和计算公式，通过例题演示计算过程。
课堂练习：让学生进行内燃机效率的'计算练习。
课堂小结：总结内燃机效率的概念和计算方法，强调提高效率的重要性。
作业布置：让学生调查生活中提高内燃机效率的措施。
物理内燃机教案 9
一、教学目标
知识与技能：了解内燃机在生活和生产中的广泛应用，知道内燃机的发展历程。
过程与方法：通过查阅资料和小组讨论，培养学生的自主学习能力和团队协作能力。
情感态度与价值观：培养学生对科技发展的关注和对未来的探索精神。
二、教学重难点
重点：内燃机的应用领域和发展历程。
难点：分析内燃机发展对社会和环境的影响。
三、教学方法
自主探究法、小组讨论法
四、教学过程
导入：让学生列举生活中见到的使用内燃机的设备。
新课讲授：引导学生查阅资料，了解内燃机的应用和发展历程，组织小组讨论其对社会和环境的'影响。
课堂练习：让学生分享自己了解到的内燃机应用实例。
课堂小结：总结内燃机的应用和发展，强调科技发展的两面性。
作业布置：让学生写一篇关于内燃机未来发展趋势的小短文。
物理内燃机教案 10
一、教学目标
知识与技能：通过实验探究，加深对内燃机工作原理和性能的理解。
过程与方法：培养学生的实验操作能力、数据处理能力和分析问题的能力。
情感态度与价值观：培养学生的科学探究精神和实事求是的科学态度。
二、教学重难点
重点：实验方案的设计和实验操作。
难点：实验数据的分析和结论的'得出。
三、教学方法
实验探究法、指导法
四、教学过程
导入：提出实验探究的问题，如 “内燃机的功率与转速的关系”。
新课讲授：讲解实验原理、实验器材和实验步骤，强调实验注意事项。
实验探究：学生分组进行实验，记录实验数据。
数据分析：组织学生对实验数据进行分析，得出实验结论。
课堂小结：总结实验过程和结论，强调实验中的收获和不足。
作业布置：让学生撰写实验报告，提出对实验的改进建议。
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