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走进信息时代本章复习和总结物理教案
【教学目标】
1、了解信息的记录、存储和传播。
2、了解电话的组成和工作原理。
3、知道电磁波大家族,知道电磁波的主要用途。
4、了解波的特征。
5、常识性了解光纤通信、卫星通信、微波通信、移动通信和互联网。
【教学方法】
1、归纳法:整合本章知识点之间存在的联系。
2、讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知识的内涵,熟悉解题方法与技巧。
【教学设计】
【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固。
【本章总结】
1、知识结构(用多媒体展示并总结)
2、重难点引导
走近信息时代涉及的都是与我们日常生活息息相关的物理知识,本章主要介绍了信息的记录和存储、信息的传播、电磁波、波的特征、光纤通信及现代电信网络等,其中电磁波与现代通信是本章的重点,也是难点,还是考查的热点。
一、感受信息
1、信息的记录:
人们记录信息的方式除了大脑记录和文字记录,还有光记录和磁记录等方式。
2、电话:
(1)1876年贝尔发明了电话。
(2)电话是利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。
(3)电话机的组成:话筒、键盘和听筒。
(4)工作原理:声音信号—变化的电信号—声音信号。
3、对于话筒和听筒要结合其工作过程来区分:话筒将声音转化为电信号,利用声音引起碳粒疏密的变化导致电流变化,利用了电磁感应现象,其主要构造为碳粒和膜片。听筒是将电信号还原为声音,利用电磁铁的磁性强弱变化还原声音,利用了电流的磁效应,其主要构造为电磁铁和膜片。
二、让信息“飞”起来
1、电磁波:
(1)当导体中有迅速变化的电流时,在导体的周围空间就会产生电磁波。
(2)电磁波的组成:γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等。
(3)电磁波的应用:医学上用γ射线做脑手术;用X光射线判断是否骨折;用紫外线杀菌;用红外线遥控等。
2、声波和电磁波有一些相似之处,如都是波,都具有能量,有些同学就误认为它们是同种波。实际上电磁波和声波是不同的两种波,如声波的传播需要介质,声波不能在真空中传播,而电磁波的传播不需要介质,在真空中也能传播。声波在空气中传播的速度远小于电磁波在空气中传播的速度。
三、踏上信息高速公路
1、光纤是光导纤维的简称,光纤很细,有内外两层(内芯和包层),由于内外层的折射本领不一样,光线在内外两层交界处只会被反射而不会被折射,光被封闭在内层由近及远地传播。其优点是抗干扰能力强、信息传输量大、保密性好等。
2、现代电信网络:现代电信网络包括卫星通信、微波通信、移动通信。
3、现代通信主要靠电磁波和光纤。生活中的电话、电视、广播、数据文件都可以在光纤构成的“信息高速公路”上传播,并且互不干扰。手机、卫星通信主要靠电磁波传播信号。
典例剖析:(用多媒体展示)
考点1 电磁波
例1 下列关于电磁波和声波的叙述正确的是()
A、电磁波看不见,摸不着,所以它实际上并不存在
B、声波的传播速度与介质的温度有关
C、电磁波和声波都是由物体的振动产生的
D、电磁波和声波的波长越短,频率越小
解析:电磁波和声波都是看不见、摸不着的,但它们是确实存在的一种物质;不断变化的电场和磁场交替出现就形成了电磁波,不是物体的振动产生的,而声波是物体的振动产生的;对于波来说,都有c=λv。在同种介质里传播的速度是相同的,所以波长大的,频率小。声波的传播速度与介质的种类和介质的温度都有关系。水波、声波、电磁波辨析比较如下:
答案:B
考点2 电磁波的波速、波长与频率的关系
例2(2013·镇江)研究表明,当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长(波在一个周期内传播的距离叫波长),颗粒对光的“消光”能力就越强。空气中PM2。5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为5×1014Hz,则可以推算出PM2。5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近( )
A、2。5μm B、0。6μm C、0。6nm D、6μm
解析:可见光是一种电磁波,它在空气中传播的速度等于光速,由于c=λv,所以可见光的波长为
答案:B
点评:由于空气中颗粒的直径越接近可见光的波长,颗粒对光的“消光”能力就越强。要求较大颗粒的直径,就是根据频率、波速来求波长。
考点3 电磁波与现代通信
例3 我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是( )
A、电磁波不能在真空中传播
B、手机通话是直接传输声信号
C、电磁波在空气中的传播速度是340m/s
D、手机无线上网是利用电磁波传输数字信号
解析:电磁波可以在真空中传播,电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s,手机不能直接传输声信号,手机通话或无线上网是利用电磁波传输信号的,故只有D选项正确。 答案:D
【课后作业】
完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
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