九年级物理全册教案

时间：2023-05-02 21:43:18 物理教案我要投稿

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九年级物理全册教案范本

　　九年级物理全册教案

九年级物理全册教案范本

　　第十一章多彩的物质世界

　　第一节宇宙和微观世界案

　　学习目标

　　1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；

　　2、了解原子的结构；

　　3、了解固态、液态、气态的微观模型；

　　4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；

　　5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

　　课前预习

　　一、宇宙的组成和原子结构

　　地球及其他一切天体都是由________组成的。物质处于不停的运动和发展之中。物质是由组成的。分子又由能组成的。原子是由处于中心的和 ___________组成的。研究发现，原子核是由更小的粒子 ___________和组成的。保持了物质原来的性质。

　　二、固态、液态、气态的微观模型

　　我们身边的物质一般以、、、的形式存在。物质处于不同状态时具有不同的。

　　固态物质中分子排列十分紧密，粒子间有很强的作用力，因而，固体具有一定的和；液态物质，分子间距离比较大，粒子间的作用比固体的小，因而，液体没有固定的，具有；气体物质，分子间距离较大，粒子间的作用力极小，容易被，因此，气体具有。

　　三、纳米技术

　　纳米是一个单位，符号是。6nm= m，一般分子的直径大约是有。

　　课堂达标

　　１．宇宙是由组成的，物质是由组成的；原子是由原子核和组成的，原子核是由和组成的

　　２．科学研究发现，物质是由分子组成的，分子的直径大约是0.3～0.4nm，那么0.4nm=__________m。

　　３．下列说法正确的是( )

　　A．原子是不能再分的粒子 B．分子能用肉眼看到，而原子不能

　　C．能够保持物质原来性质的粒子叫分子

　　４．从微观的角度看，固体的的体积一般比液体的体积小的原因是( )

　　Ａ、固体的分子只能在固定的位置中振动，粒子间的作用力比较小

　　Ｂ、固体的分子没有固定的位置，粒子间有强大的作用力

　　Ｃ、液体分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力

　　Ｄ、固体的分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力

　　课后巩固

　　一、基础训练

　　1、我们知道物质一般以_____态、液态、______态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的____________。从实验，我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积_________，由液态变为气态，体积_________。

　　2、科学研究发现，任何物质都是由的粒子组成的，这些粒子保持了物质的性质，我们把这种粒子叫做。原子又是由_________和_________组成。

　　3、穿越银河系要十万的。一个直径为0.3nm的分子,直径合 cm。

　　4、在下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是（）

　　A、银河系、地球、原子、分子 B 、银河系、太阳系、分子、电子

　　C、银河系、地球、电子、分子 D、银河系、地球、原子核、分子

　　5、以下关于分子的说法中，正确的是（）

　　A、分子是组成物质的最小微粒 B、分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒

　　C、分子不能再分的最小微粒 D、原子是不能再分的最小微粒

　　二、能力提升

　　6、下列说法中正确的是( )

　　A．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大

　　B．固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙

　　C．液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力

　　D．晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高

　　７、20世纪初，科学家发现原子的结构与图中所列事物结构最相近的是（）

　　８、下列说法中正确的是（）

　　A、晴朗的夜晚，我们看见天上的银河繁星点点，可见银河系是太阳系的一部分

　　B、人类赖以生存的地球是太阳系中的一颗恒星

　　C、广阔的宇宙中的一切都是由物质组成的

　　D、构成物质的分子、原子是最基本的粒子，它们不可能再分

　　９、人类从没有停止对宇宙的探究，下列说法中正确反映人类探究结果的是（）

　　Ａ、原子核由质子和中子组成

　　Ｂ、质子是不可再分割的粒子

　　Ｃ、固体是分子紧密相连，分子间没有空隙

　　Ｄ、原子是保持物质原来的性质的最不微粒

　　第二节质量及其测量学案

　　学习目标

　　1.知道质量的初步概念及其单位.2.能熟练的换算各质量单位.3.理解质量的含义,知道质量跟什么有关.4.提高自学能力和自己解决问题的能力,树立信心.

　　自学指导

　　仔细阅读课本P94-P96的内容,并通过讨论初步总结出天平的使用方法.然后测验一下你的自学效果.

　　课前预习

　　1.国际单位制中质量的单位是_______,比它小的单位有______和______,比它大的单位有_______.

　　2.:0.45t=________kg=_______g;

　　20mg=______g=______kg

　　3.物体的质量只与________________有关,而与________、________、________等无关.

　　4.实验室中测量质量的工具是___________.____________和____________不能直接放到天平的盘中.

　　5.天平在使用前应先_________,此时游码位于________处,使用时要用_______来取放砝码,被测物体放在_____盘中,砝码放在_____盘中.

　　典型例题例1.质量相同的木块和铁块相比较( )

　　A 木块的体积较大,所以所含物质较多 B 铁块较重,所以所含物质较多

　　C 木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的

　　D 无法比较其物质含量的多少

　　思路引导:因为质量是物体所含物质的多少.木块和铁块的________相同,所以含物质的多少______,故应选_____.

　　例2.试判断3×107mg所表示的质量可能是( )

　　A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水

　　思路引导:将不熟悉的毫克换算成较为熟悉的千克.

　　3×107mg=________g=______kg

　　例3.一质量为5kg的铝块,在下列情况下,它的质量将发生变化的是( )

　　A 把铝块熔化后,全部铸成铝壶 B 把铝块制成铝板

　　C 把铝块从赤道拿到南极去 D 把铝块锉成一个规则的零件

　　思路引导:质量是物质的一种属性,只与物体所含物质的多少有关,它不随______、_____、______而改变,故应选______.

　　例4.用天平称一本书的质量,天平平衡时右盘中的砝码一个100g,一个20g,一个10g,游码的读数为2.5g,则这本书的质量为________.

　　思路引导:被测物体的质量=右盘中砝码的质量+游码在标尺上所对应的刻度值

　　课堂达标

　　1.以下关于质量的说法中,正确的是( )

　　A 把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了 B 密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了

　　C 宇航员在太空中的质量比在地面上小 D 1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大

　　2.一只鸡蛋质量更接近于( )

　　A 50mg B 50g C 0.5kg D 100mg

　　3.航天员费俊龙把圆珠笔从地球带到了太空中,则圆珠笔一定不变的是( )

　　A 位置 B 质量 C 温度 D 体积

　　4.用托盘天平称物体的质量,当横梁平衡时,右盘中有砝码10g的一个,20g、2g的各两个,游码的位置如图所示,则物体的质量为( )

　　A 32.52g B 54.52g C 54.56g D 32.54g

　　课后巩固

　　1、1kg铁的质量比1kg棉花的质量( )

　　A 小 B 大 C 一样大 D 无法确定

　　2.关于物体的质量,下面说法哪种正确( )

　　A 同一铁块,做成铁锤质量大,做成铁管质量小

　　B 一块铅熔化后成液体时,质量变小了

　　C 一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大

　　D 一块铜的质量不随它的形状、状态、位置、温度的改变而改变

　　3、一物体质量为60000mg,这个物体可能是( )

　　A 一张课桌 B 一块橡皮 C 一块砖 D 一个鸡蛋

　　4、小丽同学用调好的天平称一个物体的质量,当右盘中放一个50g和两个20g的砝码,游码移至2.6g位置时,天平平衡,则物体的质量为( )

　　A 90g B 90.3g C 92.6g D 92.3g

　　5、实验室中测量物体的质量用________,它分为__________和___________.使用天平时,如果加减砝码都不能使天平平衡,则需要拨动游码,在标尺上拨动游码相当于在_____盘中加砝码.

　　6、用天平称液体质量,通常的方法是:先称出______的质量m1,再称出______的质量m2,则被称液体的质量m=_______.

　　7、以下是用天平测量水的质量的实验步骤,其中步骤_____是错误的,请先找出改正,然后填出合理的步骤序号__________________.

　　A.把天平放在水平台面上 B 调节横梁上的螺母,使横梁平衡

　　C 在右盘中加减砝码,并移动游码的位置使天平平衡 D 将空烧杯放在左盘里

　　E 右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量

　　F 把游码放在标尺的零刻线处

　　G 把装水后的烧杯放在天平的右盘中,称出烧杯和水的质量

　　H 烧杯与水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量

　　8.如何称出一个大头针的质量?在下面写出你的测量方法.

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