高三物理教案：直线运动教案

时间：2023-05-06 13:51:11 物理教案我要投稿

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高三物理教案：直线运动教案

　　直线运动

高三物理教案：直线运动教案

　　一、匀变速直线运动公式

　　1.常用公式有以下四个：

　　⑴以上四个公式中共有五个物理量：s、t、a、V0、Vt，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了。如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等。

　　⑵以上五个物理量中，除时间t外，s、V0、Vt、a均为矢量。一般以V0的方向为正方向，以t=0时刻的位移为零，这时s、Vt和a的正负就都有了确定的物理意义。

　　应用公式注意的三个问题

　　(1)注意公式的矢量性

　　(2)注意公式中各量相对于同一个参照物

　　(3)注意减速运动中设计时间问题

　　2.匀变速直线运动中几个常用的结论

　　①s=aT 2，即任意相邻相等时间内的位移之差相等。可以推广到sm-sn=(m-n)aT 2

　　② ，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。

　　，某段位移的中间位置的即时速度公式(不等于该段位移内的平均速度)。

　　可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有。

　　3.初速度为零(或末速度为零)的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为：

　　，，，

　　以上各式都是单项式，因此可以方便地找到各物理量间的比例关系。

　　4.初速为零的匀变速直线运动

　　①前1s、前2s、前3s内的位移之比为1∶4∶9∶

　　②第1s、第2s、第3s内的位移之比为1∶3∶5∶

　　③前1m、前2m、前3m所用的时间之比为1∶ ∶ ∶

　　④第1m、第2m、第3m所用的时间之比为1∶ ∶( )∶

　　5、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，竖直上抛运动是匀减速直线运动，可分向上的匀减速运动和竖直向下匀加速直线运动。

　　二、匀变速直线运动的基本处理方法

　　1、公式法

　　课本介绍的公式如等，有些题根据题目条件选择恰当的公式即可。但对匀减速运动要注意两点，一是加速度在代入公式时一定是负值，二是题目所给的时间不一定是匀减速运动的时间，要判断是否是匀减速的时间后才能用。

　　2、比值关系法

　　初速度为零的匀变速直线运动，设T为相等的时间间隔，则有：

　　①T末、2T末、3T末的瞬时速度之比为：

　　v1:v2:v3:vn=1:2:3::n

　　② T内、2T内、3T内的位移之比为：

　　s1:s2:s3: :sn=1:4:9:：n2

　　③第一个T内、第二个T内、第三个T内的位移之比为：

　　sⅠ:sⅡ:sⅢ:：sN=1:3:5: :(2N-1)

　　初速度为零的匀变速直线运动，设s为相等的位移间隔，则有：

　　④前一个s、前两个s、前三个s所用的时间之比为：

　　t1:t2:t3::tn=1：：

　　⑤ 第一个s、第二个s、第三个s所用的时间tⅠ、tⅡ、tⅢ tN之比为：

　　tⅠ：tⅡ：tⅢ ：：tN =1：：

　　3、平均速度求解法

　　在匀变速直线运动中，整个过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，也等于初、末速度和的一半，即：。求位移时可以利用：

　　4、图象法

　　5、逆向分析法

　　6、对称性分析法

　　7、间接求解法

　　8、变换参照系法

　　在运动学问题中，相对运动问题是比较难的部分，若采用变换参照系法处理此类问题，可起到化难为易的效果。参照系变换的方法为把选为参照物的物理量如速度、加速度等方向移植到研究对象上，再对研究对象进行分析求解。

　　三、匀变速直线运动规律的应用自由落体与竖直上抛

　　1、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。

　　2、竖直上抛运动

　　竖直上抛运动是匀变速直线运动，其上升阶段为匀减速运动，下落阶段为自由落体运动。它有如下特点：

　　(1).上升和下降(至落回原处)的两个过程互为逆运动，具有对称性。有下列结论：

　　①速度对称：上升和下降过程中质点经过同一位置的速度大小相等、方向相反。

　　②时间对称：上升和下降经历的时间相等。

　　(2).竖直上抛运动的特征量：①上升最大高度：Sm= .②上升最大高度和从最大高度点下落到抛出点两过程所经历的时间： .

　　(3)处理竖直上抛运动注意往返情况。

　　追及与相遇问题、极值与临界问题

　　一、追及和相遇问题

　　1、追及和相遇问题的特点

　　追及和相遇问题是一类常见的运动学问题，从时间和空间的角度来讲，相遇是指同一时刻到达同一位置。可见，相遇的物体必然存在以下两个关系：一是相遇位置与各物体的初始位置之间存在一定的位移关系。若同地出发，相遇时位移相等为空间条件。二是相遇物体的运动时间也存在一定的关系。若物体同时出发，运动时间相等;若甲比乙早出发t，则运动时间关系为t甲=t乙+t。要使物体相遇就必须同时满足位移关系和运动时间关系。

　　2、追及和相遇问题的求解方法

　　分析追及与相碰问题大致有两种方法即物理方法和物理方法。

　　首先分析各个物体的运动特点，形成清晰的运动图景;再根据相遇位置建立物体间的位移关系方程;最后根据各物体的运动特点找出运动时间的关系。

　　方法1：利用不等式求解。利用不等式求解，思路有二：其一是先求出在任意时刻t，两物体间的距离y=f(t),若对任何t，均存在y=f(t)0,则这两个物体永远不能相遇;若存在某个时刻t，使得y=f(t) ,则这两个物体可能相遇。其二是设在t时刻两物体相遇，然后根据几何关系列出关于t的方程f(t)=0,若方程f(t)=0无正实数解，则说明这两物体不可能相遇;若方程f(t)=0存在正实数解，则说明这两个物体可能相遇。

　　方法2：利用图象法求解。利用图象法求解，其思路是用位移图象求解，分别作出两个物体的位移图象，如果两个物体的位移图象相交，则说明两物体相遇。

　　3、解追及、追碰问题的思路

　　解题的基本思路是(1)根据对两物体运动过程的分析，画出物体的运动示意图(2)根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程。注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中(3)由运动示意图找出两物体间关联方程(4)联立方程求解。

　　4、分析追及、追碰问题应注意的问题：

　　(1)分析追及、追碰问题时，一定要抓住一个条件，两个关系;一个条件是两物体的速度满足的临界条件，追和被追物体的速度相等的速度相等(同向运动)是能追上、追不上、两者距离有极值的临界条件。两个关系是时间关系和位移关系。其中通过画草图找到两物体位移之间的数量关系，是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有裨益。

　　(2)若被追及的物体做匀减速直线运动，一定要注意追上前该物体是否停止。

　　(3)仔细审题，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如：刚好、恰巧、最多、至少等，往往对应一个临界状态，满足一个临界条件。

　　二、极值问题和临界问题的求解方法。

　　该问题关键是找准临界点

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