教科版八年级下《10.2液体的压强》教学案例(第2课时)

时间：2023-04-30 23:43:25 物理教案我要投稿

【仪器材料】　　大烧杯、一端带橡皮膜的玻璃管、气球、较长的输液软管、漏斗、铁架台等

【教学目标】

教科版八年级下《10.2液体的压强》教学案例(第2课时)

　　1. 知识与技能

　　　　(1) 知道液体内部压强公式，能用该公式简单说明一些物理现象；

　　　　(2) 通过观察简易压强计的实验，培养学生的观察能力和分析推理能力；

　　　　(3) 能用液体压强公式解释帕斯卡实验，培养学生用理论解释实验现象的能力。

　　2. 过程与方法

　　　　通过橡皮膜玻璃管液柱平衡实验，引导学生初步学习替代的思想，了解它是物理学中常用的思维方法之一。

　　3. 情感态度和价值观　

　　　　(1)通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密的特点；

　　　　(2)通过帕斯卡实验的学习，激发学习物理的兴趣。

【教学重点】

　　用液体压强公式解决相关问题。

【教学难点】

　　液体压强公式的推导。

【教学过程】

一、液体压强的大小　

　1．提出问题设计方案

演示简易压强计的实验，引导学生回忆上堂课实验得出的结论。

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