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幼儿园中班体育教案滚轮胎
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班体育教案滚轮胎，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班体育教案滚轮胎1
设计意图:
轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试和合作中提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标:
1(练习双手推滚轮胎动作，提高手脚动作的协调性和方向性，锻炼上肢力量。
2(主动探索并大胆尝试利用辅助材料进行推滚轮胎的多种玩法。
3(情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。
活动准备:
1(场地上摆放轮胎，数量与幼儿数相等。
2(游戏图谱1张、体操垫4块、平衡木4张、撑牌6个。
3(活动音乐三段。
活动过程:
准备活动。
1(热身活动，结合轮胎摆放活动身体。
2(明确游戏要求:游戏中要学会找合适的地方，能按口令行动。
游戏活动。
1(练习推滚轮胎。
师:今天我们要玩滚轮胎的游戏，你们都会滚轮胎吗,怎么样把轮胎滚得又快又稳呢,幼儿自由探索滚轮胎的'多种方法。老师进行巡视、引导，提醒幼儿注意安全，避免与他人碰撞等。 集中演示，总结提升，学习同伴滚轮胎的好方法。
幼儿集体练习。
探索出推滚轮胎中转弯的方法，分组练习。
2(平衡木上滚轮胎
师:刚才我们都能在平地上稳稳地滚，如果让你在平衡木上滚，你敢不敢,谁来试一试,个别幼儿尝试、分组集体练习。
3(综合游戏出示游戏示意图。 师:这是一张游戏示意图，接下来的游戏我们就要按照示意图的指示来进行。
引导幼儿看懂示意图，并布置游戏场地。
幼儿集体游戏。
放松活动。
1(坐在垫子上，按摩放松。
2(组织幼儿整理轮胎。
活动延伸:
在晨间体育锻炼中继续探索滚轮胎的其它方法。
幼儿园中班体育教案滚轮胎2
一、活动目标:
1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备: 轮胎若干 音乐
活动重点: 练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点: 上肢动作和力量的训练。 活动过……
二、活动准备:
轮胎若干
三、活动重点:
练习平衡，钻爬和推拉的'基本技能，发展上肢动作和力量。
四、活动难点: 上肢动作和力量的训练。
五、活动过程:
1、导入
师:小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的,，你们以前玩过轮胎吗,下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，但一定要注意安全。
2、准备活动
师:停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
热身运动结束后，告诉小朋友们保持立正的姿势站在轮胎里，等待老师为大家用轮胎摆一个小桥～
3、活动结束
轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小朋友的兴趣停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。因此会让孩子们边玩边学。
幼儿园中班体育教案滚轮胎3
活动目标:
1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备:
轮胎若干音乐
活动重点:
练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点:
上肢动作和力量的训练。
活动过程:
1、导入
师:小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的,，你们以前玩过轮胎吗,下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动
师:停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
3、平衡练习
用轮胎摆桥
师:小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助
4、滚动练习
师:过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢,那什么方法是最省力的呢,对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滚练习
教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
6、搬运练习及翻越练习
师:刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。
7、活动结束
轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的.兴趣停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。
所以小朋友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.
只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精彩～通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用---这也许就是名师带给我们的力量吧～
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