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幼儿园体育游戏《小马运粮》大班教案含反思
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园体育游戏《小马运粮》大班教案含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
教材分析
《指南》中指出：发育良好的身体、愉快的情绪、健康的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。大班幼儿具有一定的助跑跨跳的能力，体育游戏《小马运粮》通过创设小马经过千山万水将粮食运回的游戏情境，让幼儿练习平衡、跨跳，进一步调高幼儿的全身协调能力及跨跳能力，同时引发幼儿不怕困难的精神。
活动目标
1、掌握助跑跨跳的动作要领，跨过一定距离的平行线。
2、能够大胆的挑战自己，动作协调的进行助跑跨跳。
3、感受游戏的快乐。
活动准备
平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球
活动过程
一、情境“小马和妈妈到草地上玩”导入活动激发兴趣，幼儿进行热身。
1、教师：“小马们，今天的天气多好啊，我们一起到草地上玩一会儿吧！”
2、幼儿随音乐做热身活动，重点活动腿部膝关节。
二、情境“遇到小河阻碍路线”，幼儿探索并练习助跑跨跳动作、
1、幼儿自主探索过小河的不同方法，教师巡回观察。发现好的玩法及时向幼儿介绍。如跨跳、立定跳等。
2、教师讲解并示范动作要领，幼儿观察。
教师：“助跑时目视前方，双臂摆动。一定距离时一脚蹬地，另一条腿迅速用力向前迈出。落地式脚掌先落地，注意缓冲。”
3、幼儿自主选择不同宽度的小河练习助跑跨跳的动作，教师巡回观察指导动作。
三、游戏“小马运粮”，幼儿巩固助跑跨跳的动作要领，跨过一定距离的平行线。
1、幼儿进行第一遍游戏，教师讲解玩法及规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面、
教师根据幼儿的活动情况及时进行小结指导。
2、调宽小河部分地方的宽度，增加游戏难度，幼儿再次进行游戏，感知活动的快乐。
教师提醒幼儿要注意游戏安全，动作协调。
四、幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。
活动反思
本活动主要是创设小马运粮的游戏情景，引导幼儿练习助跑跨跳的本领。活动中紧紧围绕互动主题开展，孩子们在情境中学习助跑跨跳的动作要领，在“运粮”过程中逐步巩固。
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