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幼儿园大班体育教案：好玩的袜球
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案：好玩的袜球，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图：
这是一次探索性的体育活动，利用“袜子”来做主要教具的。之所以把它称为探索性体育活动，一是活动充分利用身体的多个部位来夹物运球的活动内容平时进行的很少，一般体育都是一种比较伸展性的活动，让幼儿放开了手脚来玩，而这次活动正好相反，是让幼儿束手束脚，束着大腿进行运球活动，在此力求发展的不光有幼儿的创造性思维，还有幼儿的身体控制能力。其次是幼儿的探索性，由于次类活动进行的很少，幼儿也无从运用类似的经验，而且通过探索让幼儿拓宽思维，发现原来身体那么多的地方都可以用来运东西。
一、目标：
1、探索运用身体的不同部位来玩球。
2、通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上、向前）、上肢抛接等运功机能和动作及身体协调性的发展。
3、培养幼儿想象力及创造力。
二、准备：
1、袜球人手一个。
2、篮子10只，音乐一段。
三、过程：
（一）、活动前准备：幼儿随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。
（二）、一物多玩游戏。
教师：小朋友见过老师手中的球吗？它是什么做的呢？想想可以怎么玩？（请个别幼儿试玩，教师总结并示范幼儿的玩法。）
1、幼儿自由进行玩袜球。教师提问：你是怎样玩袜球的？
2、请幼儿放回袜球整队形。
教师谈话：刚才小朋友们用了滚、踢、抛接大的玩法来玩球的，还可以怎么玩？（教师提示不用手来玩）请幼儿试玩，教师指导示范玩袜球。
（三）、游戏“运袜球”。
师：小朋友的本领真不错，现在我们来比一比，看哪组小朋友把袜球运到空篮子里！
教师提出游戏规则：
（1）、不能用手运果子。
（2）、“果子”丢了就在原地捡起继续运。
（四）、活动延伸：除了用手，用脚还可以怎样来玩球呢？
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