《萝卜蹲》体育教案[锦集2篇]
作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《萝卜蹲》体育教案,希望对大家有所帮助。
《萝卜蹲》体育教案1
活动目标
1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿在玩圈活动中的创造性。
2.锻炼幼儿单脚、双脚跳、跨越的能力,以及身体平衡能力。
3.培养幼儿合作的精神。
重点与难点
幼儿在有趣的.体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言引导下,对游戏活动有了一定的参与兴趣。但在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个难点。
活动准备
数量超过全班人数三分之一的各种颜色的呼啦圈若干,小兔、胡萝卜道具若干,易拉罐若干,布片两块,橡皮筋。
活动过程
1.扮演角色,活动身体。
幼儿扮演白兔司机,手拿呼啦圈为方向盘,唱儿歌,在场地四周自由地做边跑边开车的动作;教师扮演兔警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。
2.提供材料,自由探索。
(1)教师提示:“我们小白兔已经学会了用呼啦圈作方向盘开汽车,这个圈还可以怎么玩
(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。
(3)教师仔细观察,邀请幼儿上前面来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
玩圈方法简介如下:
a.滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。
b.跳圈:在圈里跳进跳出。
c.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。
d.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。
e.套圈:从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出。
3.游戏:小兔收萝卜
将幼儿分成相等两组,将呼啦圈摆在地上拼成小路,让幼儿进行单脚、双脚跳。使呼啦圈站立,将布片搭在上面作山洞,易拉罐捆在一起做木桩,橡皮筋做小河。
老师:兔奶奶种的萝卜都长大了,我们到菜园里帮兔奶奶去收萝卜,途中要经过小路,走过木桩,钻过山洞,跨过小河,才能到达菜园。到菜园将萝卜拔出来,收到萝卜然后再返回来。下一个幼儿继续进行。
“萝卜”由一名幼儿扮演,当最后一名幼儿跑去拔萝卜时,扮演“萝卜”的幼儿同最后一名幼儿一起返回。
游戏可分成两组进行比赛,看哪一组拔萝卜拔得最快。
4.游戏结束
师:今天我们收了这么多萝卜,需要用汽车把萝卜送到兔奶奶家,兔宝宝我们回去和兔奶奶一起庆祝一下吧!幼儿唱儿歌《玩具进行曲》,做开汽车的样子,随老师离开活动场地。
《萝卜蹲》体育教案2
活动目标:
训练儿童的跳跃能力(两脚跳,一脚跳)
培养幼儿的团队合作意识
活动准备:
一些小纸片和胡萝卜
活动过程:
1.整队
2.准备活动:带孩子做一些简单的热身运动。(头部运动,手脚腕运动,腿部运动等)
3.整队
1-4报数,将全体幼儿分为4队(由于不知道人数多少,不知道会余下几个人,余下的叫她当裁判。)
再将4队的每一队拆分成两队,前后面对面站着。(因为考虑到活动的场地不是很大,所以分成很多队,每个队少一点成员,可以是独木桥的长度长一点,每个人的参与机会多一点。)
4.活动规则:冬天快到了,兔子会收集胡萝卜过冬。森林里有一座独木桥。一次只能有一只兔子通过。
然而,在桥的两端有两组兔子。他们同时出发,在桥上相遇。我们该怎么办?于是他们就猜拳,输的那只兔子只好就跑回去,返回队尾,但是输的那一队的第二只兔子会马上出发,与那只赢的兔子在独木桥上遇到,于是又猜拳……过了独木桥的兔子将会得到一个胡萝卜,最后看那一队的兔子先全部过桥。
5.游戏示范
找中间的一组同学先示范一下,怎样开始。讲解注意点:小白兔相遇时,以猜拳一局定胜负,输的往回跑到队尾的同时,输的那一队的'第二位同学立刻出发,相遇再继续猜拳
6.游戏开始
7.一次或两次游戏之后,改变一下游戏规则,来场接力赛(如果时间还有剩余)。
小兔子很厉害,过了原木桥,发现了很多胡萝卜。不过,萝卜很多,需要两只小兔子才能运回家。现在让我们进行一场比赛,看看哪对兔子会先把萝卜运回家。
游戏规则:两个人把脚勾在一起,剩下的两只脚跳,也就是说,每个人都是一只脚跳。手拿萝卜(一张有萝卜的纸)跳到对面。把萝卜给下一队。下一队可以拿着萝卜开始。
最后分出胜负。(我觉得在幼儿园里这样两个人的单脚跳可能对大班来说都有点难度,所以我觉得如果在幼儿园的话可以换成两个幼儿共同用身体夹一个球走。)
8.游戏开始(这个游戏的动作有点难度,如果有时间的话,应该先让她们练习一下这个动作,再开始接力比赛。)
9.游戏结束。结论:今天小白兔很好,发现了很多胡萝卜,又运回家了,这个冬天,没必要担心。
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