小学体育教案设计：空竹蜻蜓点水

时间：2024-02-18 07:51:54 体育教案我要投稿

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小学体育教案设计：空竹蜻蜓点水

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学体育教案设计：空竹蜻蜓点水，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学体育教案设计：空竹蜻蜓点水

　　教学目标

　　认知目标：每一名同学都知道空竹的启动后黑色碗对准自己身体的方向，能够了解和掌握多种抖空竹的技巧和方法。

　　技能目标：学生能够掌握起劲后右手提左手跟的用力顺序，知道空竹的转速是空竹扯响的关键。

　　情感目标：培养学生相互学习、相互帮助以及克服困难的优秀品质；让学生继承和发扬民间传统体育项目，提高对民族体育的认识自己照片对民族体育的喜爱感。

　　教学重点、难点

　　重点：空竹杆头不能朝下或朝外；

　　难点：靠轴动作的准确性和稳定性，双手协调配合。

　　教学特色

　　强调给学生实践、自主学习的空间和机会、培养学生的学习的积极性和主动性。

　　体现运动和快乐相结合，实现新课的理念。

　　在小组练习中为学生提供互相合作、互相交流的机会。

　　注重多为平价，更注重过程性评价。

　　关注个体差异，注重区别对待，是不同技能水平的学生在原有的基础上都有所提高。

　　教学过程

　　1.体育委员整队；

　　2.师生问好；

　　3.着装检查；

　　4.宣布课的内容，提出要求。

　　组织：组织学生呈四列横队集合

　　要求：

　　1.整队快、静、齐。

　　2.集合间隔1.5m。

　　1.队列队形:A原地三面转法B原地踏步走（反口令练习）

　　2.在音乐的伴奏中做健身操

　　3.“风火轮”游戏

　　方法：距起跑线4~5米处设标志物4个，标志物相隔1.5～2米。将学生分成人1数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。每队第一人持杆，听到起跑信号后迅速用空竹杆赶在地上空竹滚动向前跑，绕过标志物后返回，把空竹停在起跑线上后站于本队排尾，第二人用同样方法滚球前进，依次进行。最后，先跑完的队获胜。

　　规则：

　　1.必须用杆赶动空竹跑，杆不能离开空竹10cm。

　　2.必须到达标志物后返回。

　　3.前一人把空竹停在起跑线上之后，后一人才能起动。

　　要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全。游戏结束后，认真听教师对游戏活动的评价和总结。

　　1.加速后开铃亮相成空铃状态。

　　2.摆动

　　两手左右摆动，带动扯铃在摆动，逐渐加大幅度。

　　3.点水

　　当从左到右摆动时，两手同时用力，将扯铃从右边以右棍挡线的地方为中心点向上翻起，铃越过最后点后继续逆时针运行然后落于两手之间的线上，两手左右拉紧，铃在线上停留几秒钟。

　　4.解开

　　右手向右上方发力，用线的弹力将铃弹出，铃自然下落恢复到开始状态小。