【精品】小班体育教案范文合集5篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小班体育教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班体育教案 篇1
活动目标:
1。体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
2。学习正面钻的方法,提高动作的`协调性和灵敏性。
3。能按要求在指定的地方摆放物品。
活动准备:
1。经验准备:已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
2。物质准备:山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米,宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米,高5厘米)、障碍物(高10厘米,宽10厘米,长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。
3。场地准备:如图。 活动重点:
幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
活动难点:
引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。
活动过程:
1。通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。
2。引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
(1)第一步:引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
(2)第二步:幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步:请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
(4)组织游戏:小猴子摘水果。巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。
(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”,可选择不同的路线进行游戏活动。
3。放松游戏:“小小搬运工”。
附儿歌:
小猴子
小猴小猴爱运动,东瞧瞧,西看看,弯弯腰,
弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳真快乐。
小班体育教案 篇2
活动目标:
以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作,协同游戏。
活动准备:
较为宽敞的'场地。准备活动时重点活动脚部。
活动过程:
小弹簧跳一跳。
——小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。
——教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。
绕个弹簧跳一跳。
——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。
——引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳。
按按按,跳跳跳。
——我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。
——教师边讲解,边做动作。
——教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念,并做跳跃动作。
——幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。
活动结束:
根据幼儿游戏情况,反复游戏若干次。
小班体育教案 篇3
活动目标
1. 学习听信号向指定方向走,提高动作的灵活性。
2. 能与同伴一起持物走,提高动作的协调性。
3. 喜欢参加体育活动,感受与伙伴游戏的快乐。
4. 能遵守游戏规则,与同伴合作游戏。
活动准备
绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根;小旗1面、音乐、塑料筐若干。
活动过程
热身部分
教师带领幼儿来到活动场,站成两列横队,边念儿歌《都是听话的好朋友》边做热身操,活动全身,主要活动下肢及脚踝部分。
都是听话的好朋友
走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友(边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作)。
探索体验
1.创设游戏情境,鼓励幼儿探索正确走路的方法。
(1) 教师帮助幼儿提成一路纵队,并把一面小旗交给排头的幼儿。
(2) 教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走,提醒幼儿速度要适中,自由探索走的步伐、手的'摆动等。
2.动作指导:听信号向指定方向走。
幼儿练习听信号向指定方向走。
幼儿排成一队,根据教师发出的指令向指定方向走。
幼儿指导要点:行走时,上体正直,肩和手臂放松,两臂自然前后摆动。
提示:教师观察幼儿走的姿势,鼓励其保持正确的姿势行走。 集体游戏
小班体育教案 篇4
【活动目标】
1、目测5以内的物体数量,巩固认识5以内的数。(重点)
2、会讲述画面内容,能根据画面进行简单的分类计数。(难点)
【活动准备】
课件,操作材料、雪花片若干。
【活动方法】
引导法、图示法、操作法。
【活动过程】
一、出示水果图片,引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察。
提问:小朋友们看看都有哪些水果?(西瓜、苹果、莉、香蕉、草莓……),每样有多少?
2、幼儿依次说出图中的水果数量。
提问:你是怎么知道草莓有5个的?
学习按数量归类,教师:草莓有几个?请幼儿从操作框中拿出与草莓数量一样多的雪花片。
二、通过《池塘里的故事》学习简单的分类计数。
1、教师出示《池塘里的故事》图,幼儿观察。
2、引导幼儿讲述图片内容:画面上有什么?各有几只?
3、鼓励幼儿大胆讲述。
4、学习看数字说出与之相对应的`池塘中青蛙、小鱼及荷叶、荷花的数量。
三、幼儿操作活动。
1、请幼儿看看图中小鱼和青蛙各有几只,并把与之数量相对应的数字用线连到括号里。
2、看数字,选择相应数量的雪花片放在数字宝宝后面。
四、教师讲评幼儿作品并小结,结束活动。
小班体育教案 篇5
一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。
二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的`是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)
三、活动过程 (一)开始部分 1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!
2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。 (二)基本部分 1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子; 2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。
3、分组(三组或两组) 4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿) 5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。 (三)结束部分
带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!
【小班体育教案】相关文章:
小班体育教案:踩影子_小班体育教案07-09
小班体育教案:好玩的球_小班体育教案07-08
小班体育教案:小兔采蘑菇_小班体育教案07-09
小班体育教案06-22
小班体育教案01-13
小班体育教案06-22
小班体育教案:勇敢的喜洋洋_小班体育教案07-09
小班体育教案:小泡泡真调皮_小班体育教案07-09
小班体育教案:晨间活动设计_小班体育教案07-07