小学二年级体育教案

时间:2024-11-22 09:16:24 林惜 体育教案 我要投稿

小学二年级体育教案(精选19篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的小学二年级体育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级体育教案(精选19篇)

  小学二年级体育教案 1

  教学内容

  1、体育课常规

  2、拍手游戏

  学习水平:

  水平一

  教学重点

  难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

  教学过程:

  一、引出(体育课堂的.要求?)

  二、课堂常规的教育(学生)

  1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

  2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。

  3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。

  4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

  5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。

  6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。

  三、师生互相讨论

  四、拍手游戏:

  分组进行练习(同桌)

  五、归纳小结下课

  小学二年级体育教案 2

  教学内容

  1、玩陀螺

  2、游戏:抽陀螺比赛

  教学目的

  1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法;

  2、玩中锻炼学生身体,培养学生的动脑思考、动手操作的能力。

  教学准备

  陀螺,鞭子若干

  教学过程

  一、认识陀螺

  1、抽陀螺是一种民间传统游戏,俗称“抽汉奸”,“抽贱骨头”,它的历史久远,据《帝京景物略》一书记载,此游戏从明代就已经流行,山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今红五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

  2、认识陀螺的`构造特点、种类。

  传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体,种类很多,有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的,在尖头上安有一个小钢珠。

  3、学生玩陀螺

  组织:散点站立

  教法:生自由玩,师指导。

  要求:散开进行,注意安全。

  二、交流汇报

  1、你都是怎么玩的,展示给大家看。

  2、大家评选出玩的最好的,展示。

  3、你还能怎么玩?(几个人玩同一个陀螺;一个人同时玩几个陀螺……)

  三、游戏抽陀螺比赛

  1、比一比,看谁玩的时间最长;

  2、看谁的陀螺玩得最有意思;

  3、老师介绍一种玩法:看谁的陀螺最听话?

  方法:在地面上画一个直径120-150cm的圆圈,中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打,A、以使陀螺能进入小圆圈内,能进入的就算胜。

  B、能把别人的撞出来的算胜

  四、舒缓身心

  1、说说本节课的收获;

  2、师小结,补充:贵阳陀螺走出国门,移居海外,成为相互追求健康的见证,架设友谊的桥梁。

  小学二年级体育教案 3

  学习目标:

  基本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人。

  学习内容:

  掷轻物

  学习时间:

  第十八周

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:走成圆。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、组织学生进行协调性小游戏活动:“抓耳抓鼻子”,讲解游戏方法及规则,并示范动作。

  4、教师与学生一起游戏。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。走成圆练习中,能按老师的要求去完成。

  2、及时纠正错误,认真进行练习。

  3、仔细观察老师的动作,积极参与模仿,按照游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。

  4、积极参与活动,主动交流,相互合作。

  组 织:四列横队 走成圈 散点

  二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、引导学生利用沙包创编游戏,教师巡视指导。沙包游戏:抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。

  2、分成八组开展创编游戏活动,巡视时注意各组学生的活动安全性,积极引导学生创编有意义的游戏。

  3、及时总结点评学生的活动情况,并提出要求。

  4、邀请小组上台展示创编游戏,及时评价学生的.表现。

  5、组织学生复习投掷徒手动作,教师先讲解示范,再邀请学生示范动作,并提出要求。

  6、组织学生徒手做投掷动作,教师巡视指导。

  7、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  8、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

  9、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习,注意动作的连贯性。

  10、组织学生侧向投掷沙包练习,分成四组进行,听统一信号进行投掷练习。

  11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作,引导学生积极观察动作,及时评价学生的表现,并提出练习要求。

  12、组织学生反复练习投掷沙包。

  学生活动:

  1、积极投入到活动中去,发挥自己的想象,相互合作,科学合理地开展游戏活动。

  2、小组内先讨论游戏方法,再开展活动,注意安全。

  3、对照自己的情况,纠正错误。

  4、积极参与展示活动,能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看,组与组之间相互学习交流。

  5、仔细观察老师的动作,注意脚的站立方式及手部动作。

  6、侧向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地挥臂。

  7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。

  8、能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动,相互交流学习。

  9、乐于反复持沙包徒手练习,在练习时能相互帮助,有序开展。

  10、原地做好准备投掷的动作,听统一的哨声投掷,在统一要求下捡沙包,捡沙包后快速排好队伍。

  11、积极参与投掷沙包动作展示活动,把正确地动作展现出来,能判断出动作的对与错。

  12、乐于反复练习,认真对待每一次练习。

  组 织:体操队形站立

  三、活跃身心,快乐比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行“运沙包接力”比赛,请学生示范,输的小组进行原地蹲跳练习。

  2、组织学生进行尝试性练习一次。

  3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  4、组织学生进行比赛。

  5、及时鼓励表扬各组的表现。

  学生活动:

  1、掌握游戏方法及要求。

  2、尝试体会游戏的乐趣。

  3、对照自己的不足之处,及时纠正。

  4、遵守游戏规则,积极完成任务。

  组 织:四路纵队

  四、快乐放松,总结评价

  教师活动:

  1、带领学生做柔韧放松练习。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极投入到放松活动中。

  2、相互交流评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

  小学二年级体育教案 4

  一、设计意图理念

  本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求,以素质、创新教育为中心,采用诱导、启发教育科学分组形式,充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握,更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中,同时渗透着德育教育、德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的`心灵。

  二、教材内容选择

  (1)小足球:脚内侧传接球(水平一)

  (2)游戏:快乐奥运(绕、跃过障碍)

  三、教学目标:

  使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

  四、组织与教学流程

  1、音乐情感融合:本课改变常规导入课题,而是用音乐旋律的

  主题曲将学生带入奥运村,又顺其自然将学生引入球操世界,通过多样化的纵深练与乐,使学生在兴趣中去学、去练。

  2、学习掌握部分:通过准备部分的结束,老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

  (1)在脚内侧踢球中,采用层层递进的辅助手段,科学分组的练习方法,逐步由易到难,由难到掌握,由掌握到实践;

  (2)游戏:通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点,同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验,让小交通警察指挥运动员过马路去赛场,从而渗透着遵守交通规则的理念。以绕、跃过障碍为练习标准,培养学生克服困难、合作进取的德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵,让学生在快乐的音乐中,完成练习任务,从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

  3、身心陶冶:

  以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣,从而让学生的身心得到健康有益的发展。

  小学二年级体育教案 5

  学习内容:

  沿着线走、跑

  学习目标:

  体会沿直线走、跑的正确姿势,做到用前脚掌着地快跑;乐于反复练习,有进取精神。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。

  2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。

  3、及时点评学生的表现。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。

  2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应。

  3、相互交流。

  组织:四列横队

  oooooooooo

  oooooooooo

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  二、合作探究,掌握技能

  教师活动:

  1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。

  2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”,的口诀,提示学生用前脚掌着地跑成直线。

  3、组织学生分组沿线直线跑,教师巡视指导。

  4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。

  5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组跑得直,学生互相观摩,互相评比。

  6、及时总结学生的游戏情况,并提出要求。

  学生活动:

  1、在教师提示下练习,体会、改进前脚掌着地的要领。

  2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。

  3、积极参与练习,能按教师的.要求去完成任务。

  4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。

  5、在“开火车”游戏中,遵守比赛规则,相互鼓励。

  6、乐于反复游戏,掌握方法。

  组织:散点四组

  ooooo

  ooooo

  xxxxx

  xxxxx

  三、活跃身心,快乐放松

  教师活动:

  1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。

  2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。

  3、点评各组情况。

  学生活动:

  1、明白方法及要求,放松练习中,相互尊重,积极配合,顺利完成。

  2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。

  3、相互交流评价。

  组织:八路纵队

  oooooooooo

  oooooooooo

  xxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxx

  四、交流评价,总结经验

  教师活动:

  1、总结评价整节课。

  2、宣布下课。

  学生活动:

  1、相互交流评价。

  2、师生再见。

  组织:四列横队

  oooooooooooo

  oooooooooooo

  xxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxx

  小学二年级体育教案 6

  学习目标:

  了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。

  学习内容:

  舞步——蹦跳步

  学习时间:

  第十四周

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、组织学生进行小游戏活动:喊数抱团,讲解游戏方法及规则。

  4、教师与学生一起游戏。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。

  3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。

  4、积极参与活动,主动交流,相互合作。

  组 织:四列横队 围圈

  二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。

  2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。

  3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求。

  4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

  6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛。

  7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求。

  8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲。

  学生活动:

  1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。

  2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。

  3、对照自己的情况,改正自己的错误动作。

  4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、积极参与交流展示活动,把自己的.动作大胆地展示给同学看。

  6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。

  7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。

  8、在音乐伴奏下,自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。

  组 织:体操队形?八小组分散

  三、活跃身心,快乐比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行“角力”游戏,围圈进行先小组游戏,后集体“角力”比赛。

  2、组织学生进行尝试性练习一次。

  3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏。

  5、及时鼓励表扬各组的表现。

  学生活动:

  1、明确比赛方法及要求。

  2、练习时能认真对待,按要求进行。

  3、对照自己的不足之处,及时纠正。

  4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务。

  组 织:围圈 八小组

  四、快乐放松,总结评价

  教师活动:

  1、带领学生做简单放松操。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极投入到放松活动中。

  2、相互交流评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

  小学二年级体育教案 7

  学习内容:

  走和跑:绕物接力跑

  学习目标:

  能掌握变向接力跑的方法;能克服困难,乐于和同学合作。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布主要学习内容。

  2、引导学生进行自主练习队列队形,教师巡视指导。

  3、组织学生展示,评出小组。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。

  2、在队列练习中,集中注意力,以自己的状态来完

  成练习。

  3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流。

  组 织:四列横队

  oooooooooo

  oooooooooo

  x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x

  二、合作探究,掌握技能

  教师活动:

  1、讲解示范游戏的方法、规则,重点提示变向跑的方法及要求。

  2、组织学生分组尝试练习,可以先曲线绕物慢跑一次,明确跑的路线后,再逐步加快速度。

  3、游戏中,提示学生起跑前,不能踩踏起跑线或超出起跑线,跑的过程中不能碰到小垫子,也不能从小垫子上方跨过去。

  4、组织学生进行游戏比赛。

  5、及时总结学生的比赛情况,并提出要求。

  6、再次组织学生进行比赛。

  学生活动:

  1、通过教师的`讲解示范,知道变向跑的方法和要求,跑动过程中必须绕过每个障碍,碰到障碍塑,原地扶起。

  2、通过练习,体会变向跑时如何保持身体平衡,掌握变向绕物跑的动作。

  3、游戏时,能与同学团结合作,互相鼓励,不违反游戏规则,体验游戏的乐趣。

  4、积极参与比赛,相互配合,努力完成任务。

  5、根据老师提出的要求,及时纠正错误方式。

  6、乐于反复比赛,遵守比赛规则。

  组 织:四路纵队

  oooooooooo

  oooooooooo

  x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x

  三、 活跃身心,快乐放松

  教师活动:

  1、引导学生进行放松活动,双人自主放松,教师与学生一起放松。教师讲解、示范。

  2、组织学生成体操队形。

  3、在学生放松时,教师巡视指导。

  学生活动:

  1、仔细观察,认真听教师讲解,明白放松方法。

  2、按老师的要求进行放松练习。

  组 织:体操队形

  四、 交流评价,总结经验

  教师活动:

  1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,

  鼓励学生要不断努力。

  2、宣布下课。

  学生活动:

  1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心。

  2、师生再见。

  组 织:四列横队

  小学二年级体育教案 8

  教学目标:

  通过跳长绳比赛的工作练习,让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢,同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神,得到更好地实践和发挥,相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。

  教学准备:

  准备两条到三条的长绳,可以将男女进行混合玩乐,这对于相互之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料,尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的'状况发生,影响比赛的顺利进程。

  教学过程:

  1、老师可以在前方进行示范教学,并且将跳长绳过程中的注意事项进行表述,要确保孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动安排,从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。

  2、采用轮流摇绳子的规则确保比赛过程中的公平性得到应用,尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作,这对于一个男子汉的责任心培养是很有帮助的。

  3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后,老师可以组织一场跳长绳的比赛,对于比赛的最终获胜者大家进行掌声鼓励,达到激励孩子们对于体育课的兴趣。

  结束:

  跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作,在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐,相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与提高。

  小学二年级体育教案 9

  学习内容:

  跳跃:跳单、双圈

  学习目标:

  能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。

  2、组织学生进行基本队列练习。

  3、引导学生进行“反口令”练习,讲解示范,并及时点评。

  学生活动:

  1、快速、安静、整齐地排好队伍。

  2、反应快、动作规范,声音响亮。

  3、明确各个数字代表的动作,反应迅速。

  组织:四列横队

  o o o o o o o o o o

  o o o o o o o o o o

  x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x

  二、积极参与,认真完成

  教师活动:

  1、组织学生利用橡胶圈开展活动,自主创编游戏,教师巡视指导。

  2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的`要领。

  3、讲解示范跳单、双圈的动作,指导各组学生创编花样跳。

  4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。

  5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。

  6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。

  学生活动:

  1、发挥自己的想象,充分利用橡胶圈开展活动,积极创新。

  2、积极模仿,认真练习掌握要领。

  3、仔细看,认真模仿,相互讨论,积极合作。

  4、各小组积极参与,相互观摩,学习。

  5、通过接力比赛和互相观摩,进一步掌握用前脚掌蹬地起跳,轻巧落地的连贯动作。

  6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务。

  组织:

  ooooooo 0 0 0 0

  x x x x x x x 0 0 0 0

  ooooooo 0 0 0 0

  x x x x x x x 0 0 0 0

  三、活跃身心,快乐游戏

  教师活动:

  1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。

  2、各小在规定区域进行,教师巡视指导。

  3、点评各组的活动情况,并提出要求。

  4、再次组织学生进行游戏。

  学生活动:

  1、明白游戏方法,按要求进行。

  2、相互指导帮助,积极合作。

  3、交流评价。

  4、乐于反复游戏,相互配合,有序开展。

  组织:小组之间面对面

  oooooo oooooo

  oooooo oooooo

  x x x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x x x

  四、积极放松,总结评价

  教师活动:

  1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极参与放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组织:八小组分散四列横队

  小学二年级体育教案 10

  学习目标:

  1、让学生在快乐的跳跃活动中,感受到跳跃运动所带来的快乐。

  2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。

  学习内容:

  趣味跳跃

  学习步骤:

  一、常规队列训练

  活动教师:

  1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。

  2、鼓励学生表演并交流、评价。

  学生活动:

  1、分组队列练习时,做到认真、步伐整齐,表现出良好的'精神面貌。

  2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

  组织:三人一组分散二、跳呼啦圈运动

  教师活动:

  1、组织学生跳啦圈。

  2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。

  学生活动:

  1、积极参与跳呼啦圈练习。

  2、认真观看同学的表演,具有强烈自我展示欲望。

  三、垫子跳跃运动

  教师活动:

  1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。

  2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。

  学生活动:

  1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。

  2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

  组织:八路纵队

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  ooooooooooo

  ooooooooooo

  四、快乐的放松

  教师活动:

  1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

  2、组织学生交流、评价。

  学生活动:

  1、与老师一起跳舞蹈,快乐的放松。

  2、积极与老师、同学交流、评价。

  组织:学生围成四个圈

  场地器材:(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台

  小学二年级体育教案 11

  一、二年级教学目标:

  〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简

  单常识和方法。

  〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素

  质和基本活动能力。

  〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  二年级体育上学期教材分析

  一、教材分析

  小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习( 30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的'好习惯。

  二、学情分析

  二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  三、教学目标及重难点

  教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用所学习的新知识,并不断巩固和提高,养成良好的锻炼习惯。

  2、通过体育锻炼,培养学生集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,提高组织纪律性,为终身体育打下坚实的基础。

  3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习,要求动作自然轻松协调,提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

  教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

  教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

  四、教学措施

  1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

  2、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,教师以身作则优生展示并领做,给学生树立正面榜样,并及时给予学生表扬与鼓励。

  3、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,寓教于乐,让他们在玩中学、练、提高能力,激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

  4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  5、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣,让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

  6、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

  7、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向其他教师学习,总结经验教训。

  五、具体的教学计划:

  1、根据二年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。

  2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣,并能了解还身体各部位的名称,通过各种途径了解体育知识,养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

  3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走---立定等。

  4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

  5、技能方面:主要包括

  ①走:各种不同姿势的走,直线走;

  ②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有双脚跳、跳单双圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;

  ④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;

  ⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;

  ⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;

  ⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

  6、预计本学期总课时为40课左右,队列练习将融入每一节课中。

  小学二年级体育教案 12

  一、教学目标:

  1.了解跳绳的基本动作。

  2.掌握跳绳的基本技巧。

  3.提高学生的协调性和灵活性。

  二、教学内容:

  跳绳基本动作和技巧。

  三、教学重点和难点:

  重点:跳绳的基本动作和技巧。

  难点:学生对跳绳的掌握程度不同,如何让每个学生都能跳好跳绳。

  四、教学方法:

  1.讲解法:通过教师讲解跳绳的基本动作和技巧,让学生了解跳绳的基本知识。

  2.示范法:教师示范跳绳的基本动作和技巧,让学生看到跳绳的正确姿势。

  3.练习法:让学生在教师的指导下,进行跳绳练习,不断提高跳绳的技巧。

  五、教学过程:

  1.前期准备

  教师带领学生做好热身运动,如慢跑、拉伸等。

  2.讲解跳绳的基本动作和技巧

  教师讲解跳绳的基本动作和技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

  3.示范跳绳的基本动作和技巧

  教师示范跳绳的基本动作和技巧,让学生看到跳绳的`正确姿势。

  4.练习跳绳的基本动作和技巧

  教师带领学生进行跳绳练习,不断提高跳绳的技巧。

  5.结合音乐跳绳

  教师播放音乐,让学生在跳绳时跟随音乐节奏跳绳,增强学生的协调性和灵活性。

  6.总结

  教师对学生的跳绳表现进行总结,鼓励学生继续坚持跳绳锻炼。

  六、教学评价:

  1.观察学生的跳绳姿势和动作是否正确。

  2.听取学生的自我评价和意见建议。

  七、教学反思:

  1.在教学过程中,要注意学生的跳绳姿势和动作是否正确,及时进行指导。

  2.要根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和方法,让每个学生都能跳好跳绳。

  3.要多方面评价学生的跳绳表现,让学生感受到自己的进步和成就。

  小学二年级体育教案 13

  学习阶段:

  水平三

  学习目标:

  在游戏比赛中发展跑的能力。

  学习内容:

  蹲踞式起跑、快速跑

  学习步骤:

  一、快乐游戏,活跃情绪

  教师活动:

  1、组织学生常规训练

  2、组织学生游戏:抢位子

  3、组织学生复习基本体操。

  学生活动:

  1、体育委员整队,检查出席人数。

  2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

  3、在教师的.提示下进行奔跑游戏:抢位子

  4、两人一组,随意选择三到四节基本体操进行复习,动作到位、有力。

  组织:四列横队、小组分散

  x x x x x x

  x x x x x x

  x x x x x x

  x x x x x x

  二、积极游戏,你追我赶

  重点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。

  难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻

  松协调。

  教师活动:

  1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。

  2、组织学生起跑游戏:看谁反应快

  3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。

  4、及时鼓励和小结各项游戏。

  5、组织学生欢庆胜利。

  学生活动:

  1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作。

  2、积极参与游戏,和伙伴比一比谁的反应快

  3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线)

  4、游戏:你追我赶(追逐跑)

  5、团结力量大:分成六小组,每组六人,小组商量,根据每人的体力分配不同的距离,接力赛跑,进行集体力量的展示。

  6、手舞足蹈欢庆胜利。

  组织:

  场地器材:操场、录音机、每人一张报纸

  小学二年级体育教案 14

  一、教材分析:

  名称,来源,特点,功能,作用。

  二、学情分析:

  教学对象的年级,性别,年龄,学生身体生长发育特征,学生已有的技能基础,单元教学的第几次课程,本课选用的教学内容学生能否掌握。

  三、教学目标

  根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下教学目标:

  (一)认知与技能目标:使学生了解xxx动作要领及锻炼价值;初步掌握xxx的动作技术。

  (二)体能与健康目标:xxx素质得到锻炼,xxx机能得到提高。

  (三)情感目标:包括;兴趣,意志、协作,自信等得到发展。

  四、教学程序

  (一)开始热身部分;采用何种方式导入,采用何种方式组织热身,如何体现为主要教材学习作好身体和心理准备。

  (二)学习提高部分:

  1、新授课程,采用何种方式让学生尽快掌握技能,对于技能掌握比较快的学生采用何种方法培养兴趣拓展视野,对于技能掌握比较慢的学生采用何种方法鼓励上进。

  2、复习课程:采用何种方式让学生体能得到提高。对于体能比较差的`学生采用何种方法培养意志品质。

  (三)整理恢复部分

  1、教师采用何种方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态,达到身心放松的目的。

  2、教师小结。

  五、教学效果预计

  1、预计x%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术;

  2、预计本课学生的运动强度为中等,最高心率170次/分左右,平均心率120{欠/分左右,练习密度为40%左右。

  3、测量心主绵方法:开始热身部分xx学习提高部分xx整理恢复部分xxx。

  六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

  七、场地器材的布置回收。

  小学二年级体育教案 15

  指导原则:

  本课程基于实施《体育与健康课程标准》,并以“健康至上”和“快乐体育”为核心指导思想。结合我校健美操特色,旨在促进学生身体健康、体育兴趣和能力的提升,培养学生的终身体育意识。本课程采用点带面的设计策略,将健美操逐步融入体育课堂教学中,旨在调动学生的积极性和学习兴趣,并提高他们的自学和自我锻炼能力。通过促进身心健康的发展,同时培养学生欣赏美、表现美和创造美的能力,以陶冶学生的美学情操。

  教材选择:

  本课程教材包括健美操和打抱球游戏。

  教学设想与方法:

  本课程从情感出发,以场地布置和音乐伴奏背景为辅助手段,创造情境,激发学生的体育热情。本课程的教学目标是通过让学生自觉锻炼身体养成习惯,增强身体素质。以下是本课程的实施方法:

  一、引导学生进入情景:

  这个环节以谈话式开课为主,帮助学生“开心动!动!动!”。通过让学生自由选择游戏项目,如皮筋、跳绳、呼拉圈,从游戏中发挥学生的聪明才智,达到热身健体的.目的。

  二、实施教学目标:

  1、健美操:首先,教师通过示范和语言激励让学生相信“自己行得通”。然后,通过引导学生进入“自选超市”情境中,学生可以自主选择健美操的不同动作“套餐”,随机组成小组,在小组内通过观看图解自学和练习,互相交流、研讨和互助练习,从而达到学习健美操的目的。通过小组展示,巩固所学动作,培养表现美和展示美的能力,增强自信。此外,教师还可以引导学生对基本动作进行演变和创编,调动学生的创新能力和发展个性,提高对美的鉴赏能力和整体素养,使得整个教学过程以学生为主、以教师为辅,充分发挥学生的能动性和创造力。

  2、打抱球游戏:教师带领学生进入“开心时光,乐!乐!乐!”的活动环节,通过游戏满足学生身心发展的需求,调动学生的积极性和发挥学生的聪明才智,培养其团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。

  三、身体与心理的恢复

  通过音乐的优美曲目,引导学生自我感受音乐之美,在舞蹈表现中展现出对音乐的理解。这一教学方式营造出一个愉悦轻松的氛围,在学生身体与心理的恢复和放松方面大有益处。教师会在下课前鼓励学生,对教学进程进行总结。

  教学方法

  课程的教学方法涵盖了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓励法、指导纠正法以及情景教学法。除此之外,还注重在课堂上创造轻松、愉悦的教学氛围,以达到快乐教学的目的。

  在学法上,本课程则采用了观察法、思考法、自学自练法、以及小组合作学习法。除此之外,课程还致力于加强学生对体育运动的意识与能力,以充分发挥学生的创造力。

  小学二年级体育教案 16

  学习目标

  1.学习足球动作技术,能够在比赛中灵活运用,培养对足球的兴趣和自信心。

  2.在训练过程中,关注同伴的安全,遵守游戏规则,提高合作和竞争能力。

  3.了解足球和体操运动中的动作,初步掌握足球基本技能。

  4.培养敏捷和速度体能。

  学情分析

  1.学生从未上过足球课,但对足球运动非常感兴趣,并经常在电视上观看。

  2.大多数学生不了解足球运动,不知道足球技术动作。

  3.学生的足球水平差异不十分明显。

  教学内容

  足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

  教学过程

  一、准备

  游戏:手运球、脚运球

  1.教师提问:班上有些学生喜欢篮球,而有些同学则喜欢足球。今天,我们来做一个试验,看看手运球的篮球和脚运球的足球哪个更快。想要尝试吗?

  2.小组进行游戏尝试。

  3.教师总结:踢得不太好是因为我们的脚运球还不熟练,这说明我们的足球基本功还不够扎实。因此,今天我们要学习足球的`基本功,请大家积极参与。

  二、游戏:停球---传球—停球

  1.教师介绍传球和停球技巧,请同学们尝试练习。

  2.学生分组进行地滚球和空中球的停球练习。

  3.小组展示不同的停球技巧,例如轻踩和减力技巧。

  4.小组进行传球练习。

  5.游戏:传停球接力。

  三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

  1.教师演示如何运球和颠球,提醒学生要注意细节。

  2.学生分组自主进行尝试,体验技巧。

  3.优秀的学生进行表演,教师给予鼓励。

  4.教师提问:在比赛中,通常会遭受阻拦,因此我们现在进行软式足球5对5比赛。

  5.学生分组。

  6.进行小组间比赛。

  以上是足球课的教学内容,通过这次课程,学生们不仅体验到足球的乐趣,还掌握了足球基本动作技巧。希望能够更好地激发学生的足球兴趣,并提高合作与竞争能力。

  第四部分:放松活动——推球入洞

  1.学生分组进行放松游戏。

  2.教师总结,与学生交流体验,鼓励与表扬学生,课程结束。

  小学二年级体育教案 17

  一、教学目标

  1. 通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑练习,使学生初步了解正确的自然奔跑方法。

  2. 培养学生的正确身体姿势,发展灵敏、速度和一般耐力素质,提高奔跑能力。

  3. 通过游戏培养学生的'学习兴趣和集体荣誉感。

  二、教学内容

  1. 跑:各种姿势启动的自然跑。

  2. 游戏:迎面接力。

  三、教学过程

  1. 开始部分

  整队,师生问好。

  宣布教学内容和要求。

  热身活动:散点站位,进行小游戏如“碰碰车”、“石头剪子布”。

  2. 基本部分

  各种姿势启动的自然跑

  教师讲解示范各种姿势启动的自然跑动作要领和练习要求。

  学生分组练习,教师巡视指导,鼓励表扬学生。

  分组展示,教师点评。

  游戏:迎面接力

  教师介绍游戏方法和要求。

  学生分组练习,教师领学生练一遍。

  进行正式比赛,教师及时总结比赛情况。

  3. 结束部分

  复习本课内容。

  放松活动:进行简单的拉伸练习。

  宣布下课,师生告别。

  小学二年级体育教案 18

  学习目标:

  1. 通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑,使学生初步了解正确的自然奔跑方法。

  2. 培养学生的'身体协调性、灵敏度和速度。

  3. 通过游戏,激发学生的学习兴趣和集体荣誉感。

  学习内容:

  1. 各种姿势启动的自然跑。

  2. 迎面接力游戏。

  学习步骤:

  1. 课堂常规:整队,师生问好,宣布教学内容和要求。

  2. 准备活动:

  队列队形练习。

  模仿动物的走跑:小兔子跳、小鸭子走等。

  教师示范、讲解各种姿势,并对学生的起跑进行简要评价。

  3. 基本部分:

  各种姿势启动的自然跑:

  把学生分成小组,按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。

  教师讲解动作要领和练习要求。

  教师下达口令,学生模仿动作。

  分组练习,教师巡视指导。

  示范并鼓励表扬表现好的小组。

  游戏:迎面接力

  介绍游戏方法和要求。

  教师领学生练一遍。

  分组练习。

  进行游戏。

  4. 结束部分:

  复习本课内容。

  小结讲评,鼓励表扬。

  下课,师生告别。

  场地器材:

  田径场或体育馆。

  无特殊器材需求,可利用场地上的标线进行练习。

  小学二年级体育教案 19

  学习目标:

  1. 通过体操基本动作的练习,使学生初步了解各个动作的要领和方法。

  2. 发展学生的身体柔韧性、协调性和观察力。

  3. 培养学生的自信心和团队合作精神。

  学习内容:

  1. 体操基本动作(前举、侧上举)。

  2. 柔韧性练习(正压腿)。

  学习步骤:

  1. 课堂常规:整队,师生问好,检查服饰,宣布教学内容和要求。

  2. 准备活动:

  队列队形练习。

  象形模仿游戏:螃蟹、小鸟、大象等。

  3. 基本部分:

  体操基本动作:

  教师下达口令,学生凭自己的'想象感觉做动作。

  教师找出做得好的学生做示范,并让学生说出自己的做法。

  教师讲解动作要领和练习要求。

  集体练习,教师巡视指导。

  分组练习,示范并鼓励表扬表现好的小组。

  柔韧性练习:

  讲解示范正压腿的动作要领和练习方法。

  教师指导学生分组练习。

  选优示范并鼓励表扬。

  分散练习,教师巡视指导。

  4. 结束部分:

  复习本课内容。

  象形游戏放松。

  小结讲评,鼓励学生继续努力。

  下课,师生告别。

  场地器材:

  平坦的场地,如体育馆或操场。

  无需特殊器材,可利用场地上的空间进行练习。

【小学二年级体育教案】相关文章:

小学二年级体育教案01-25

小学二年级体育教案05-01

小学二年级体育教案05-27

小学体育教案02-20

小学体育的教案04-27

小学体育教案(经典)05-20

小学体育的教案08-28

小学二年级下册体育教案06-27

小学二年级体育教案(合集)06-14

小学二年级上册体育教案10-13