小班体育骨碌碌教案

小班体育骨碌碌教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班体育骨碌碌教案，希望对大家有所帮助。

小班体育骨碌碌教案1

　　活动目标：

　　1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。

　　2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　3、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。

　　活动准备：

　　1、经验准备：知道身体各部位的名称;知道小刺猬会滚着走路，述着采果子的。

　　2、物质准备：小刺猬图片;果子若干;筐子若干;地毯;音乐《杜鹃圆舞曲》。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、带领幼儿游戏：小手骨碌操。

　　师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩什么游戏呢?今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。

　　二、基本部分

　　1、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。

　　师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。

　　师：我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁愿意到前面来表演给大家看?

　　幼：我的头会转动。

　　师：你的头转得真好!我们跟他学一学转转头，(边说儿歌边做动作)我的头转一转。

　　师：谁和他转动的地方不一样?

　　幼：我的胳膊会转动。

　　2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　师：我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体?一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样保护自己呢?

　　幼：要注意安全，保护好自己。要保护好头和脸。

　　幼：不能碰到别的小朋友，碰到就赶快躲开。

　　3、请一名幼儿表演滚动身体。

　　师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒!我发现有一位小朋友滚动得特别好，请他来给大家表演一下。

　　4、教师示范讲解横躺滚的动作要领。

　　师：孙老师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒服，这种滚动身体的方法叫横躺滚。

　　5、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。

　　师：我还编了一首小儿歌呢，谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体?

　　先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。

　　请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。

　　6、游戏：帮小刺猬采果子。

　　师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁?(小刺猬。)

　　师：(出示小刺猬图片)小刺猬是怎样采果子的`?

　　幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。

　　师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友帮助它采果子，你们愿意帮助小刺猬吗?(愿意!)

　　师：你们都是爱帮助别人的好孩子!

　　师：小朋友采到果子后要互相帮忙把果子取下来，还要把果子放到筐子里。

　　师：你们爱吃果子吗?(我们爱吃果子。)

　　师：多吃水果身体会更健康!我们找一个空大的地方坐下来休息休息。

　　三、结束部分

　　1、放松运动，活动结束。

　　师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。

　　活动延伸：

　　帮小刺猬把果子送回家。

小班体育骨碌碌教案2

　　【活动设计】

　　小班幼儿的动作开始迅速发展，但尚不协调、灵活，动作能力存在着明显的个体差异。垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动，结合小班幼儿的特点，我设计了此次活动，在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，给予了幼儿充分尝试的机会，让幼儿的自主性得到充分体现。

　　【活动目标】

　　1、初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。

　　2、感知身体连续滚动的旋转与速度。

　　3、体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反应能力。

　　【活动准备】

　　1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰；仿真水果若干。

　　2、泡沫垫子若干。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：激发游戏兴趣，活动身体。

　　1、幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈进场。

　　2、幼儿随教师听音乐做模仿操，活动肢体。

　　师：今天天气真好，刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧，先听着音乐跳跳舞，活动一下身体吧！

　　二、基本部分：学习滚动方法，游戏巩固。

　　（一）复习跑、跳等动作。

　　师：在我们的面前，有一条小路，你们会用什么方法通过这条小路呢？（幼儿回答）你们都很聪明，有自己的方法，现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧！

　　幼儿自由选择喜欢的`方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。

　　（二）学习垫上连续滚动的方法和要领。

　　师：今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领，就是用滚动的方法通过小路。

　　教师边示范边讲解。

　　师：先躺在垫子上，双腿伸直，双手握紧小拳头放在胸前，转动小屁股，就能滚动起来了。

　　幼儿第一次尝试。

　　教师小结：要让身体转动得快一些，手肘可以在垫子上用力推一下。

　　幼儿第二次尝试。

　　（三）游戏：小刺猬运果实。

　　1、教师交代游戏方法。

　　兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜，你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗？记住每次只能运一个，还要用骨碌碌滚动的本领通过小路，在回来的路上还要紧紧握住你的果实，别弄丢了哟！

　　2、一名幼儿示范。

　　3、幼儿游戏。

　　4、提高游戏难度，锻炼幼儿快速反应的能力。

　　师：有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬，听到狐狸出现的铃铛声音时，要赶快缩成一团保护好自己哦！

　　再次游戏。

　　三、结束部分：身心放松活动。

　　幼儿坐在垫子上做放松运动。

　　师：今天小刺猬运了这么多水果和蔬菜，我们一起回去做水果沙拉吧！

小班体育骨碌碌教案3

　　【活动目标】：

　　1、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌，边做动作，

　　2、体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　3、锻炼幼儿身体的协调能力。

　　【活动准备】：

　　宽敞、安全的.室内场地

　　【活动过程】：

　　1、游戏：骨碌碌

　　引导幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

　　2、请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。

　　【基本部分】：

　　1、组织幼儿探索身体上会转动的部位。

　　（1）谈话：你的身体上还有哪些部位会转动？请幼儿试试。

　　（2）教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。

　　2、放音乐，大家一起运动起来。

　　3、引导幼儿练习滚动身体，知道滚动时腰保护好自己。

　　（1）引导幼儿自由在地上滚动，对于不会的幼儿可给予帮助，请幼儿说说滚动时腰注意保护身体的哪些部位，提醒幼儿控制好、保护好自己的身体。

　　（2）幼儿分组比赛，注意保护自己的方法。

　　【结束部分】

　　放松活动：师：“小朋友，快到吃饭的时间了，我们一起来做丰盛的午餐吧。”带领幼儿从揉面，擀面、拉面、下面到锅等环节，做全身的放松活动。

　　老师评课

　　1、老师课堂语言自然流畅，有感染力。教态亲切自然。

　　2、老师有耐心，能启发幼儿自由发挥

　　3、老师随机处理很好

　　4、老师注重细节的处理，关注每一个孩子

　　5、运动量适中，准备活动做的好

　　建议：

　　1、组织谈话，探究转动部位的时间可以短一点。

　　2、把垫子和区域的连起来，空间会更大。

小班体育骨碌碌教案4

　　一. 教学活动目标：

　　1.初步探索身体上会动的部位，并尝试在垫子上滚动身体，体验运动的乐趣。

　　2.发展幼儿的协调控制力及灵活性。

　　二. 活动准备

　　1. 大垫子若干，拼成方形，布置果园场景，音乐。

　　2. 刺猬头饰每人一个，卡纸做的苹果若干(一面贴双面胶)。

　　三. 活动过程

　　1. 热身运动：幼儿随《小手小脚》音乐活动身体。

　　师：孩子们，今天，妈妈要教你们好玩的.本领，你们想不想学?来，先跟妈妈一起锻炼身体，做做运动好不好?

　　2. 探索身体上更多会转的部位

　　(1).出示神秘礼物引出身体骨碌碌。

　　师：看妈妈给你们带来什么好玩的东西?(出示小球)小球说要给大家跳个舞(通过观察，引导幼儿转圈，让身体骨碌碌)

　　(2).做小手骨碌碌操欢迎小球。

　　(3).请你们找一找自己的身体还有哪些地方可以转动，鼓励幼儿自己找(头、脚、腰、膝盖、眼睛…)

　　3.游戏《身体骨碌碌》

　　师：小朋友，我们来做个游戏，游戏的名字叫“身体骨碌碌”，当老师说我的头骨碌碌时，你们就转头…看看谁最能干，小耳朵最会听(鼓励幼儿尝试身体骨碌碌的快乐)。当说到身体骨碌碌时，幼儿在垫子上自由滚动，体验身体骨碌碌的快乐(提醒幼儿注意安全)。

　　4.练习朝指定方向滚动身体

　　师：你们看小球滚得多漂亮(引导幼儿随小球滚动)

　　5.游戏《小刺猬收果子》

　　师：宝宝你们累了吧，咱们休息一会(幼儿放松，请老师帮忙布置果园)。听，这是什么声音(风声)?看看谁来了?

　　(出示刺猬图片)

　　“你是谁啊?”

　　“我是刺猬阿姨。”

　　“你在干什么?”

　　“我在帮农民伯伯收果子呢。”

　　是刺猬阿姨在帮农民伯伯收果子呢，这么大的风，如果不及时把果子收起来，果子会坏的，咱们赶紧去帮忙吧!(幼儿随音乐滚动身体，把贴双面胶的苹果黏在身上)

　　6.活动结束：果子收完了，赶紧帮农民伯伯把果子送回家吧!(在音乐中慢慢爬出场)

小班体育骨碌碌教案5

　　活动目标：

　　1、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌，边做动作，

　　2、体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　3、锻炼幼儿身体的协调能力。

　　活动准备：

　　宽敞、安全的室内场地

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、游戏：骨碌碌

　　引导幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

　　2、请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。

　　二、基本部分：

　　1、组织幼儿探索身体上会转动的部位。

　　（1）谈话：你的身体上还有哪些部位会转动？请幼儿试试。

　　（2）教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教育幼儿要保护好自己身体的`各个部位。

　　2、放音乐，大家一起运动起来。

　　3、引导幼儿练习滚动身体，知道滚动时腰保护好自己。

　　（1）引导幼儿自由在地上滚动，对于不会的幼儿可给予帮助，请幼儿说说滚动时腰注意保护身体的哪些部位，提醒幼儿控制好、保护好自己的身体。

　　（2）幼儿分组比赛，注意保护自己的方法。

　　三、结束部分：

　　放松活动：

　　师：“小朋友，快到吃饭的时间了，我们一起来做丰盛的午餐吧。”带领幼儿从揉面，擀面、拉面、下面到锅等环节，做全身的放松活动。

小班体育骨碌碌教案6

　　【设计意图】

　　小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验，在生活中身体又容易受到伤害。因此，选择设计了《身体骨碌碌》这一活动，既认识了身体，发展了能力，又体验到了运动的乐趣。

　　【活动目标】

　　1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

　　2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

　　【活动准备】

　　大垫子若干块，拼成方形。

　　【活动重难点】

　　翻滚、躲避

　　【活动过程】

　　一、儿歌激趣。

　　教师边说儿歌边做动作。(儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚踏、踏，我的.小脚踏踏踏。”)

　　二、玩一玩，找一找。

　　带领幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。

　　1.玩游戏“动一动”。

　　师幼一起：左三圈来，右三圈;扭扭屁股，扭扭腰……

　　2.玩游戏：“小手小脚”。

　　教师边说儿歌边做动作。

　　(儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。”)

　　幼儿模仿动作。

　　3.寻找身体能转动的部位，尝试转一转。

　　4.边说儿歌边转动身体相应部位：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。”

　　三、鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。

　　1.当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。

　　2.重复游戏数次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

　　四、变化游戏。

　　教师和幼儿共同移动垫子，拼成长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。

　　【活动延伸】

　　做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

　　【活动反思】

　　本次活动基本适合我们班的孩子，在游戏中，增添了幼儿对自己身体的认识兴趣，锻炼了翻滚的基本能力。在活动中，大多数孩子们都能积极参与，并且产生较强的兴趣，在教师的引导下，孩子们非常乐意活动，玩得不亦乐乎，但是有几位小朋友却表现不积极，原因是他们怕不小心滚到地上弄脏衣服，对于这种情况，课后我及时给家长反应，给孩子穿轻便、便于运动的衣服以免孩子不参与活动等等注意事项。

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