体育跳跃类教案
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的体育跳跃类教案,欢迎阅读与收藏。
一、指导思想:
本课坚持“健康第一”的指导思想,依据新的课程规范,以同学发展为中心,从同学的健康动身,结合低年级同学身心的特点,利用情境教学,创立一个宽松、和谐、民主的学习氛围。并关注个体差别,让每个同学都能体验到学习和胜利。充沛调动同学学习的主动性和积极性,在不时体验进步和胜利的过程中,增强自尊心和自信心,形成积极向上、乐观开朗的学习态度。
二、教学目标:
1、运动参与目标:乐于在情境中扮演角色,积极参与活动,自尊,自信。
2、知识与技能目标:90%的同学能初步掌握立定跳远的方法和要领,体会全身协调用力,发展腿部力量和跳跃能力。
3、情感目标:激发体育兴趣,培养观察、自主创新能力。在活动中学会与他人合作、交流,增强集体主义精神。
三、教材与学情分析:
本节课为跳跃单元教学的第一课时。跳跃是小学低年级体育运动的主要内容,也是促进身体全面发展的重要手段。通过跳跃练习,能增强肌肉、关节、韧带的力量,发展协调性和弹跳能力,促进内脏器官的发展。小学二年级的同学身体正处在迅速发育时期,他们的直观思维能力较强,具有活泼好动、喜欢竞赛、喜欢做各种游戏的特点。但注意力容易转移,自控能力差。小学一年级已接触了向高处跳和向远处跳,因此对学习立定跳远有一定的基础。
四、教学重难点:
重点:双脚用力蹬地,腿尽量伸直,展髋。
难点:蹬摆协调配合,平稳落地。
五、教学方法与手段:
1、本节课的主要任务是使同学在一年级的基础上,学会双脚用力蹬地,展髋收腹,双脚平稳落地。因此创设了“小青蛙学身手”这一情景,让同学通过模仿青蛙跳跃;对比教师示范动作,从而找出立定跳远的动作要点以和通过摆“荷叶”,跳“荷叶”完成立定跳远的教学。同学自始自终在愉快、活跃的气氛中进行学习。
2、课一开始就以童话入手,同学一边看着老师手中头饰的变化,一边跟着老师模仿各种动物的动作。教师再加入适当的童话语言,让同学在开始局部中的学习就能达到认真、专心并激发同学的兴趣。
3、在课的主要局部利用尝试教学法,让同学模仿青蛙跳跃。紧接着教师做出正确的立定跳远动作,利用评比的方法,让同学说一说老师和同学们跳跃的不同点,让同学通过自身的观察、对比,直观形象地明白了立定跳远的教学要点,为下一步的练习打下了很好的基础。
4、一改以往教师做示范,同学学示范的课堂教学模式。教师和同学一起戴上青蛙头饰,一起在池塘里学身手。体现了教学双方的互动性、自主性。而教师也走下讲台与同学一起探究、合作学习,体现了教学的创新性。
5、在课的后面两个环节中,为了不使同学的兴趣有所转移,还是利用与青蛙有关的游戏和舞蹈来吸引同学的注意力,从而把他们的学习兴趣,从课的开始一直坚持到最后。
6、教学中利用奖励法,激发同学学习的兴趣,提高同学练习的积极性,使整堂课的学习达到了高潮。
7、继续为下一节课设计情境,让同学在学习完本节课后更加期待下一节课的学习。
【体育跳跃类教案】相关文章:
跳跃类体育游戏教案01-14
体育跳跃类教案6篇01-16
体育跳跃类教案(6篇)01-16
幼儿园大班体育《跳跃》教案01-28
中班体育跳跃活动教案(精选15篇)05-27
幼儿园大班体育《跳跃》教案(精选16篇)10-30
小学体育教案:不同方式的跳跃(通用6篇)11-11
中班跑步类体育教案(精选9篇)05-07
跳跃的音符作文08-22