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中班体育活动教案《小兔子运货》
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的中班体育活动教案《小兔子运货》,欢迎阅读与收藏。
中班体育活动教案《小兔子运货》1
一、教学内容:
中班体育活动《小兔子运货》
二、教学目标:
1、学习助跑跨跳过50厘米——60厘米的平行线。
2、能遵守游戏规则,有集体荣誉感。
三、教学准备:
1、小沙袋或其物品,数量与幼儿相等。
2、塑料筐两只。
四、教学重点与难点:
能助跑跨过规定的平行线,方法正确。
五、教学方法与手段:
谈话法、讨论法、练习法等。
六、教学过程:
一、小兔子模仿操。
幼儿随音乐做“小兔子模仿操”,活动身体各部位。幼儿听着音乐做模仿操。活动前的热身运动,能为下一个活动做准备。
二、游戏活动。
1、介绍游戏玩法。
教师发出运货口令,各队第一个人先前助跑款条小河,在继续向前跑,拿起一个小沙袋,从两侧跑回,跨过小河后把沙袋放在塑料框里,站到队尾。当一个幼儿跨过小河后,第二个幼儿才能向前跑去。直至全队幼儿都运完一次为止。以运货快一对为胜。游戏重新开始时,把小沙袋送回原处。
2、师生共同游戏。幼儿扮演小兔,在老师的指导下学习该游戏的玩法。教师帮助幼儿讲解游戏中的每个步骤,能为幼儿更好的掌握该游戏。
三、放松活动。
游戏结束,放松身体各部位。幼儿听着音乐做放松运动。在紧张的气氛中帮助幼儿放松身体的各肌肉。
七、教学反思:
在教学过程中,激发幼儿的`学习和运动兴趣,利用情景导入,让幼儿扮演“小兔子”,然后让幼儿用这一角色进行学习,同时教师也参与到活动中,这样做到师幼互动,让幼儿和教师的关系更密切,同时也提高学生的学习热情同时激励学生积极创新,开动脑筋,培养学生的创新精神。但也存在着一些不足,在跳兔子舞的时候,可以让幼儿分成四个小组,然后采用圆圈的队形进行活动。而在摆放呼啦圈的时候,时间用的较长,幼儿练习的次数比较少,运动强度较不够。在结束的时候让幼儿自我点评。
中班体育活动教案《小兔子运货》2
教材分析与学情分析:
跳跃是中班孩子较喜欢做的动作,助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心。本次活动的制定符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况,通过尝试、模仿、练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素质。
中班幼儿,在身体发育上已有了很大的发展,在动作技能上也有了较大的发展潜能,动作的协调性增强,体力明显增强,活泼好动,喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系,来获得对身体运动的经验,也有了一定的安全意识。
活动目标:
1、学习助跑跨跳,并且动作协调地进行游戏。
2、尝试接受挑战,感受体育游戏的乐趣。
重点与难点:
学习助跑跨跳,动作协调地进行游戏。
活动准备:
宽度为50、60厘米的硬纸板若干当做小河,高度为20、30厘米的跨栏若干(皮筋、板凳代替)。
教学过程:
基本流程锻炼身体——练习跨跳——森林越野——结束活动
活动环节:
时间教师组织行为幼儿预设行为
设计意图:
一、锻炼身体。
老师扮演兔妈妈,小朋友扮演小兔,来到操场做运动。尤其要压压腿、跳一跳,锻炼腿部肌肉。小兔们跟着兔妈妈锻炼身体。通过对腿部的锻炼,让孩子们打开身体,更容易跨跳。
二、练习跨跳。
1、学习本领。
引导语:“今天我们要运货到森林里去,哪只勇敢的小兔愿意跟我去?”“但是,我们要经过森林里的障碍,要先学会跨跳的本领。”
2、教师示范动作,并说出动作要领:“跑跑,快快跑!伸出一只脚,用力跨过去!” 幼儿原地练习。
通过儿歌式的动作要领,学习助跑跨跳的本领。
三、森林越野。
1、教师介绍三条路线:
第一条难度较低(50厘米的两条“小河”)
第二条中等难度(60厘米的两条“小河”)
第三条难度较大(高20厘米的两条跨栏)
将幼儿带到这里,告诉他们运货过程有点困难。观察它们有什么不一样,选择自己喜欢的`路线进行练习,同时鼓励幼儿多个路线进行尝试。
2、请动作准确的幼儿为大家示范。跨“小河”时注意脚尽量往前伸,跨栏时还要注意抬起一定高度,不要把“栏杆”碰倒。
3、小兔子运货。
(合并三条路线,最后一条路线设置为一条20厘米的跨栏、一条30厘米跨栏,增加挑战的难度)幼儿尝试三条路线的练习。
请动作准确的小兔示范。
幼儿通过森林障碍运货。
通过创设情境,选择适合自己的难度进行挑战,进一步巩固助跑跨跳的动作。
四、活动结束。
幼儿放松身体,结束活动。幼儿放松身体。通过拍拍打打,放松身体。
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