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中班室内体育游戏报纸系列教案
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的中班室内体育游戏报纸系列教案,欢迎大家分享。
中班室内体育游戏报纸系列教案1
活动设计背景
随着社会的进步,我们的环保意识也在不断的提高,那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。
活动目标:
1、通过撕、揉、捏、团报纸,发展幼儿的小肌肉动作。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、进一步体验游戏活动的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的`乐趣。
5、发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点
通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识
活动准备:
废报纸若干,10╳10cm左右的小方布块每人一块,皮筋若干。
活动过程
(一)开始部分,组织幼儿:
1、师生一起做手指游戏。
2、游戏“小小脑袋藏起来”。
(二)撕报纸:
教师讲解、示范方法,引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。
(三)团纸球:引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里,要求地面干净无纸屑。
(四)玩纸球:将纸球用方布包起来,启发幼儿用多种方法玩纸球。
(五)带幼儿到户外玩游戏,自然结束本节课
教学反思
1、应该对幼儿们进行分组游戏
2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏
中班室内体育游戏报纸系列教案2
活动目标
1、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
2、通过活动锻炼幼儿的'跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
适合年龄段:中班材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)游戏一——赶小猪玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。
游戏二——跳房子玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成"高山"(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。
教学反思
1应该对幼儿们进行分组游戏。
2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。
中班室内体育游戏报纸系列教案3
活动设计背景
体育课是幼儿的最爱,这时孩子们可以尽情地玩耍。所以我想通过《一起玩报纸球》这节课,让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
活动目标
1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能。
2、学习与他人配合进行游戏。
3、体验游戏的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能。(重点)
2、学习与他人配合进行游戏。(难点)
活动准备
自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个。
活动过程
一、音乐进场,热身操————《我真的很棒》。
二、角色扮演,活动身体。
1、师:“你们看我是谁”?(戴上猴子头饰耍动作)
生:“孙悟空”。
2、师:“对,我是花果山水帘洞的齐天大圣————孙悟空,我有火眼金睛、72变,还有一样很厉害的宝物,你们猜猜是什么”?(出示纸棒问:“咦!这是什么?”)
生:“金箍棒”。
师:“小朋友们真聪明,答对了。你们知道吗,金箍棒不仅能打妖怪,消灭怪兽,还是我们锻炼身体的好伙伴呢”。
3、现在就请你们跟着我老孙一起来做动作吧:耍棒、眺望、挠痒。
4、师:“你们知道老师手中的这根金箍棒是用什么做成的吗”?
生:“报纸”。
师:“对了,那请小朋友们想一想,报纸除了可以做成金箍棒还能做出什么玩具呢?(幼儿自由讨论回答)
三、教师小结:报纸的用途可大了,不仅可以做成报纸球、纸棒、纸棍、还有魔法棒等等,还可以制作很多玩具。今天就让我们一起来学习这一课————《一起玩报纸球》,看看它都有哪些玩法?
1、出示挂图,请幼儿看图说一说,图中共介绍了几种有趣的玩法?他们是分别是怎样玩的?
2、我们也一起动手来制作吧。(教师先示范制作报纸的各种玩具,并说明需要注意的事项;再请幼儿尝试自己动手制作报纸玩具,体验动手的乐趣。鼓励幼儿发挥创意制作与老师不一样的玩具)
四、我们一起和报纸玩游戏(在音乐声中以分组的形式进行)。
五、结束语:今天我们利用报纸玩游戏玩得真开心,那么请小朋友们回家也和你们的家人一起制作报纸玩具,并将一些新的玩法带回幼儿园和同伴一起分享,好吗?
教学反思
1、本节课幼儿的.趣味性很浓,个个都积极动手参与制作。
2、在玩游戏的过程中,幼儿都很兴奋,很开心,但与同伴合作的过程个别幼儿有争抢的现象,配合得不是很好。所以在以后的教学过程中要增强幼儿的合作意识。
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