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我喜欢小公鸡托班体育活动教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢小公鸡托班体育活动教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、发展幼儿向前行进跳的能力。
2、提高幼儿行进跳的动作协调性。
3、激发幼儿喜爱小动物的情感。
活动重点：
发展幼儿向前行进跳的能力。
活动难点：
动作协调地向前行进跳。
活动准备：
1、兔子头饰、水果蔬菜、玩具、图书若干。
2、场地布置公鸡家和兔子的家。
活动过程：
一、模仿各种生活动作激发幼儿对活动的兴趣。
教师引导幼儿模仿各种生活动作
1、放音乐公鸡叫、生活模仿音乐，兔宝宝模仿起床伸懒腰穿衣服动作（上肢运动）。
2、模仿穿裤子、鞋子动作（下肢运动）。
3、模仿刷牙动作（弯腰动作）。
4、模仿整理衣服动作（体转运动）。
5、模仿洗脸动作（跳跃运动）
二、游戏谢谢小公鸡引出跳的主题
1、教师：早上谁叫我们起床的呀，小公鸡叫我们早早起，兔宝宝要谢谢小公鸡。（教师示范双脚行进跳，回来时走回兔子家）
2、请幼儿双脚行进跳,跳到公鸡家道谢。（教师引导幼儿动作协调地行进跳，引导幼儿用语言说：谢谢小公鸡。）
三、游戏送礼物切入活动的重点，提高幼儿动作的协调性。
1、游戏水果蔬菜送给你（小公鸡）
①教师鼓励能力弱的孩子大胆地行进跳。
②教师鼓励能力强的幼儿动作协调地行进跳。
③教师鼓励幼儿送礼物时说一句话。
2、游戏玩具送给（小公鸡）
①教师鼓励能力弱的幼儿动作比较协调慢慢行进跳。
②教师鼓励能力强的幼儿动作协调加快速度行进跳。
③鼓励幼儿大胆地说一句话。
3、游戏图书送给你（小公鸡）
教师：看哪个兔宝宝先把礼物送到小公鸡的家。
①教师鼓励能力弱的幼儿加快速度行进跳。
②教师鼓励能力强的幼儿动作优美、快速地行进跳。
四、活动结束
跳集体舞听音乐和小公鸡一起跳滑稽舞做放松动作。
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