《大步走,小步走》幼儿园小班体育教案
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的《大步走,小步走》幼儿园小班体育教案,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、能模仿鸭子走路的动作,练习大步走和小步走。
2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
3、提高动作的'协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1、自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。
2、铃鼓。
活动过程
1、游戏——小鸭散步。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作,进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。
情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳进池塘游来游去做游戏,听到摇铃鼓就跑回家。
2、师幼共同玩游戏——狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山上做早操,然后到很远的“池塘”抓鱼,如果遇到坏狐狸,一定不要怕赶紧跑回家。
(2)教师与幼儿边念儿歌边做操:
大清早,做做操;(两臂由侧向下内绕环一圈)
伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举,放下,重复一次)
弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次)
踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次)
蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次)
认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次)
(3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”,“狐狸来了”,并摇响铃鼓,“小鸭子”快快跑回家。
教师和幼儿一起庆祝胜利,做全身放松运动。
教学反思
在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
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