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大班体育活动《快乐向前冲》教案（通用11篇）
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大班体育活动《快乐向前冲》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 1
【活动目标】
1、能在各种形状的垫子上快速爬行、提高手脚协调爬行运动的能力。
2、在游戏中激发幼儿对伙伴的信任感以及勇敢顽强的个性品质。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】
1、音乐《快乐向前冲》。
2、三层垫子六块。
【活动过程】
一、热身运动。
1、在老师口令的带动下，幼儿练习原地踏步走和跑步以及绕着垫子跑动。
2、在老师口令的带动下，平躺在垫子上走和跑。
二、基本游戏。
游戏一：自由爬
幼儿探索垫子上的不同爬法，教师巡视指导，帮助和保护。
提问：谁爬的和别人不一样，我们请他教教大家。
小结：通过相互学习，我们又多了一些爬的本领。
游戏二：快乐向前冲(教师再次改变垫子的形状)
1、教师：让我们一起来用最快的速度爬过第二关。
2、根据幼儿能力情况，教师及时加入活动。
指导语：让我们看看哪种姿势爬的最快?小结语：小朋友真聪明，爬的非常快。
游戏三：你追我赶
教师：当地一个孩子爬到第二块垫子时，后面一个孩子可以出发去追前面的孩子。
指导语：前面一个孩子争取不要让后面的孩子抓到，后面的努力追赶前面的孩子。
教师小结：我们真是厉害，爬的都很快。
三、放松运动。
让我们听着音乐与老师一起在垫子上放松一下。
【活动反思】
《纲要》中明确指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性和灵活性。体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展。
“S”型曲线运球是中班幼儿必须达到的动作技能之一。本次活动的目的就是探索“S”型曲线运球的方法。通过与光头强挑战障碍，穿越森林为游戏情境，以探索“护球运球”方法为核心，帮助孩子们掌握“S”型曲线运球的正确方法。在球性练习的环节中，我发现有的.孩子拍球的力度不够，原因是孩子用手指尖儿拍球，而不是用手掌去拍，为帮助孩子们控制拍球力度，在活动中，我通过语言的提示和不断的练习尝试，孩子很快掌握了运球的动作。为了帮助孩子们能绕障碍“S”型曲线运球，我用标志杆摆成一定宽度，让孩子沿着障碍边走边换手运球，并做好防护。在幼儿练习时，引导幼儿在接近障碍时用靠近障碍的手做好防护。并以挑战自己的形式激发幼儿的竞争意识，这一点在活动也充分的体现出来了，孩子们能为自己的队员加油。通过一次次的练习，孩子们基本上掌握了曲线运球的方法。
在穿越森林的游戏中，我设置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圆平衡木，快速低头弯腰跑、钻地笼、接球通过等综合练习的环节，整个活动既挑战幼儿的运动能力，又挑战幼儿的心理素质，培养幼儿自信、耐心、专注、独立的品质。
才能有利于促进幼儿身体的发展，要充分挖掘重点和难点，避免盲目性。例如这节活动课中重点和难点就是在接近障碍时用靠近障碍的手做防护。在探索和尝试中，我体验到，作为老师，只有以饱满的情绪带动孩子积极、快乐的投入到体育活动中，才能让孩子在快乐中获得发展。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 2
活动目标：
1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。
2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。
3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。
活动准备：
板凳，垫子，等.录音机及相关音乐
活动过程：
热身运动、大家来做操、老师带领幼儿做律动操。
基本部分
游戏一：分腿跑
过板凳(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
游戏二：(单)平衡木
(教师指导帮助/纠错)用走、跑的'方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
游戏三(双)平衡木
(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。
前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
集体游戏
1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)
2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 3
活动目标：
身体发展：增强幼儿的身体协调性、平衡能力和反应速度。
心理成长：培养幼儿的自信心，体验成功的喜悦，以及面对挑战的勇气。
社交技能：通过团队合作，增进幼儿间的沟通与协作能力。
活动准备：
安全宽敞的户外或室内场地。
路障（如充气障碍物、小跨栏、平衡木等）。
计时器或秒表。
音乐播放设备，用于播放活泼的背景音乐。
小奖品或贴纸作为奖励。
安全提示标志和急救包。
活动流程：
1. 热身活动（5分钟）
引导孩子们进行简单的热身运动，如头部转动、手臂绕环、蹲起跳等，配以欢快的音乐，激发孩子们的兴趣。
2. 游戏规则说明（5分钟）
向孩子们介绍“快乐向前冲”的`游戏规则：孩子们将分成几个小组，每组依次通过设置好的障碍赛道，完成所有障碍后返回起点，下一位队员接力。最先完成所有接力的队伍获胜。
强调安全第一，遵守游戏规则，鼓励帮助队友。
3. 设置障碍赛道（10分钟）
根据场地实际情况布置障碍物，确保每个障碍之间的距离适中，难度适宜大班儿童，同时保证安全无隐患。
4. 快乐向前冲（20分钟）
开始比赛，老师或家长在旁监督，确保安全，并为孩子们加油鼓劲。
可以安排一名成人作为计时员，记录各队完成时间。
鼓励孩子们在比赛中相互帮助，体现团队精神。
5. 结束与奖励（10分钟）
所有队伍完成后，公布比赛成绩，对表现突出的个人或团队给予表扬和小奖品。
引导孩子们分享游戏中的感受和学到的东西，比如最难忘的瞬间、如何克服困难等。
6. 放松整理（5分钟）
带领孩子们做放松操，如深呼吸、轻柔拉伸，帮助肌肉放松。
提醒孩子们收拾好活动器材，培养责任感。
注意事项：
确保活动前对场地和器材进行全面检查，排除安全隐患。
根据天气和气温调整活动安排，避免高温或雨天进行户外活动。
关注每位孩子的体能和情绪状态，适时调整游戏难度，确保每位孩子都能参与并享受其中。
强调团队合作而非个人竞争，营造积极正向的游戏氛围。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 4
一、活动目标
培养幼儿的身体协调性、敏捷性和耐力。
锻炼幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
激发幼儿对体育活动的兴趣和爱好，培养良好的运动习惯。
二、活动准备
宽阔的操场或室内体育馆。
障碍物（如：平衡木、软垫、跨栏等）。
计时器、哨子、音乐播放设备。
明显的起点和终点标记。
三、活动流程
1、热身运动
播放轻快的音乐，带领幼儿进行全身热身运动，包括头部、颈部、四肢的拉伸和转动。
进行简单的跑步、跳跃、转身等动作，让幼儿身体逐渐进入运动状态。
2、活动导入
向幼儿介绍活动内容和规则，强调安全和团队协作精神。
将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。
3、主体活动
快乐向前冲游戏：设置一系列障碍物，每组幼儿需依次通过障碍物，队长在终点等待并接过队员递来的标志物。用时最短且全员通过的小组获胜。
接力赛：每组幼儿分成两队，进行接力比赛。每个队员需完成一段距离的.跑步，并将接力棒传递给下一位队员。用时最短的小组获胜。
4、活动结束
播放舒缓的音乐，带领幼儿进行全身放松运动，包括深呼吸、肌肉放松等。
总结活动情况，表扬表现优秀的幼儿和团队，鼓励大家积极参与体育活动。
四、注意事项
活动前检查场地和器材的安全性，确保无安全隐患。
根据幼儿的身体状况和运动能力调整游戏难度和强度。
活动中注意幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 5
活动目标
身体发展：提升幼儿的大肌肉群力量、平衡能力和灵活性。
心理发展：增强自信心，培养勇于挑战的精神和积极向上的态度。
社会交往：促进幼儿间的合作与交流，学会相互鼓励与支持。
认知发展：通过游戏规则理解，提高解决问题的能力。
活动准备
场地布置：设置起点和终点，中间可安排若干障碍物，如跨栏、平衡木、充气垫等。
道具材料：安全软垫、小障碍物、接力棒或彩色丝带作为接力标识。
音乐：选择活泼、节奏感强的`背景音乐，增加活动氛围。
安全措施：确保场地无安全隐患，备好急救包。
活动流程
1. 热身活动（5分钟）
内容：带领幼儿做全身热身操，包括头部、肩膀、手臂、腰部、腿部的伸展运动，以及简单的跑步原地踏步。
目的：预防运动伤害，激活肌肉。
2. 游戏介绍（5分钟）
讲解规则：介绍《快乐向前冲》的游戏规则，强调安全第一，解释每个障碍物的通过方法。
分组：将幼儿分为几个小组，每组人数根据实际情况调整，保证公平竞争。
3. 快乐向前冲（20分钟）
第一阶段：个人挑战赛。每位幼儿依次尝试通过障碍赛道，教师和其他幼儿在旁加油鼓劲。
第二阶段：团队接力赛。每组幼儿轮流以接力形式完成整个赛道，强调团队协作，最快完成的队伍获胜。
注意事项：教师需全程监督，确保幼儿安全，及时给予指导和鼓励。
4. 休息与反馈（5分钟）
休息：组织幼儿进行轻松的拉伸运动，帮助肌肉放松。
分享：邀请幼儿分享自己的感受和经验，教师总结活动中的亮点和需要改进的地方。
5. 结束活动（5分钟）
表彰奖励：对表现突出的个人和团队给予表扬，可以是小贴纸、奖状等。
集体舞：播放欢快的音乐，全体幼儿一起跳简单的结束舞蹈，营造愉快的氛围结束活动。
家庭作业（可选）
亲子挑战：鼓励幼儿回家后与家人一起设计一个小障碍赛道，进行家庭版的“快乐向前冲”，并分享给班级群。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 6
一、活动目标
培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
提升幼儿的身体协调性和运动技能。
激发幼儿对体育活动的兴趣和热情。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
障碍物（如：轮胎、平衡木、绳子等）。
标志旗或标志物。
音乐播放设备。
三、活动流程
1、热身活动
播放欢快的音乐，引导幼儿进行全身热身运动，如：头部转动、肩部环绕、腰部扭转、腿部拉伸等。
2、分组游戏
将幼儿分成若干小组，每组4-5人，并指定一名队长。
队长手持标志旗，带领队员排成一列。
3、快乐向前冲游戏
在活动场地内设置多个障碍物，如轮胎、平衡木等。
每组队员需按照队长的指示，依次通过障碍物，最终到达指定地点并找到标志物。
队长在通过障碍物后需高举标志旗，示意队员跟进。
每组完成一轮后，可轮换队长，确保每位幼儿都有机会担任领导角色。
4、比赛环节
在所有小组完成一轮游戏后，可进行小组间的.比赛。
设定比赛规则，如时间最短、失误最少等，增加活动的紧张感和趣味性。
5、放松活动
播放轻柔的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、全身放松等。
教师总结活动亮点，表扬表现突出的幼儿和团队。
四、活动注意事项
确保活动场地安全，无尖锐物品和障碍物。
教师在活动中要密切关注幼儿的安全，及时纠正错误动作和危险行为。
鼓励幼儿积极参与，但也要尊重幼儿的个体差异，避免过度竞争。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 7
一、活动目标
提高幼儿的身体素质和运动能力。
培养幼儿的合作精神和竞争意识。
让幼儿在活动中体验成功的乐趣，增强自信心。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
障碍物（如：软垫、跨栏、小椅子等）。
计时器或秒表。
三、活动流程
1、热身运动
引导幼儿进行全身热身运动，如跑步、跳跃、伸展等。
2、个人挑战
设置多个障碍物，让幼儿依次通过，记录每个幼儿完成的时间。
鼓励幼儿尝试不同的通过方式，如跳跃、爬行等。
3、小组接力赛
将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组选出一名起跑队员，其余队员在起点处等待。
当起跑队员通过所有障碍物后，与下一名队员击掌接力，直至所有队员完成比赛。
记录每组的完成时间，用时最短的小组获胜。
4、障碍挑战赛
设置更具挑战性的障碍物组合，如增加高度、改变障碍物之间的距离等。
每组选出一名代表进行挑战，其余队员在旁加油助威。
挑战成功的'幼儿可获得小奖品或荣誉证书。
5、放松活动
播放轻柔的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、全身放松等。
教师总结活动亮点，表扬表现突出的幼儿和团队。
四、活动注意事项
确保活动场地安全，障碍物设置合理且稳定。
教师在活动中要密切关注幼儿的安全，防止意外事故发生。
鼓励幼儿积极参与挑战，但也要尊重幼儿的个体差异和选择。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 8
活动目标
身体发展：提升幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本运动能力。
团队协作：培养幼儿在团队活动中的合作意识与相互支持的精神。
情感态度：激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强自信心和克服困难的勇气。
活动准备
场地布置：设置起点和终点，中间布置若干障碍物，如跨栏、平衡木、充气垫等。
道具准备：彩色丝带作为标记线，软垫以防摔倒，小奖品或贴纸作为奖励。
音乐选择：挑选几首节奏欢快的儿童歌曲，为活动营造轻松愉快的氛围。
活动流程
1. 热身活动（5分钟）
指导语：“小朋友们，我们先来个热身舞，让我们的身体准备好快乐向前冲！”
进行简单的拉伸动作和舞蹈，如头部绕环、手臂挥动、腿部伸展等，伴随音乐进行。
2. 游戏介绍（3分钟）
讲解规则：“今天我们玩的游戏叫《快乐向前冲》，我们要分成几个小组，每组的小朋友要依次通过各种障碍，最后到达终点，看哪一组最快最团结！记住，安全第一，帮助你的小伙伴哦。”
3. 分组与准备（5分钟）
根据班级人数分成若干小组，每组4-6人，选出小组长。
确认每个孩子都了解自己的任务和路线。
4. 快乐向前冲（20分钟）
第一轮：个人挑战。每个孩子单独完成障碍赛道，老师和助手在旁鼓励和确保安全。
第二轮：团队接力。每组成员轮流出发，完成障碍后返回击掌下一位队员，最先完成的队伍获胜。
特别关卡：设置一个“互助关”，如两人三足或背靠背夹球前进，强调团队合作。
5. 休息与分享（5分钟）
让孩子们围坐一起，分享自己在游戏中的感受，老师表扬表现出色的.个人和团队，强调团队合作的重要性。
6. 结束与奖励（5分钟）
给所有参与的孩子发放小奖品或贴纸，强调参与比获胜更重要，鼓励大家的积极参与和努力。
总结：“今天大家都表现得非常棒，我们学会了团队合作，也锻炼了身体，希望大家以后也能像今天一样快乐地向前冲！”
注意事项
确保活动前对所有设备进行安全检查，避免尖锐边角和硬质材料。
活动中教师和助教需全程监督，特别是障碍赛部分，确保孩子的安全。
鼓励所有孩子参与，对于体能较弱或害羞的孩子给予更多鼓励和支持。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 9
一、活动目标
培养幼儿的运动兴趣和团队协作能力。
通过跑、跳、跨、钻等动作训练，增强幼儿的身体素质和动作协调能力。
增强幼儿自信心，培养勇敢、坚韧的品质。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
障碍物：如绳子、软垫、跨栏等。
标志旗、哨子等。
三、活动过程
1. 热身运动
带领幼儿进行简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
2. 主体活动
将幼儿分成若干小组，每组由一名队长带领，队长手拿标志旗。
在活动区域内设置不同难度的障碍物，如绳子（需跨过）、软垫（需跳过）、跨栏（需钻过）等。
游戏开始，队长高举标志旗，带领队员依次通过障碍物，到达终点后返回起点，将标志旗交给下一位队员，依次进行。
教师可根据幼儿的身体状况和动作熟练程度，适当调整障碍物的难度和数量。
3. 拓展活动
在幼儿熟悉游戏规则和动作要领后，可以增加游戏难度，如增加障碍物的高度、宽度，或设置一些需要团队协作才能通过的障碍。
也可以设置一些奖励机制，如最先完成任务的队伍可以获得小奖品，激发幼儿的竞争意识和团队协作能力。
4. 结束活动
教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、拍打肌肉等，帮助幼儿缓解疲劳。
总结活动成果，表扬表现优秀的幼儿和团队，鼓励大家继续努力。
四、活动注意事项
在活动过程中，教师要密切关注幼儿的`安全状况，确保幼儿在教师的视线范围内活动。
障碍物设置要合理，避免对幼儿造成不必要的伤害。
教师要根据幼儿的身体状况和动作熟练程度，适当调整游戏难度和强度。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 10
一、活动目标
锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的反应能力和速度。
培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
通过游戏，让幼儿体验运动的`乐趣，增强自信心。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
标志物（如标志旗、锥筒等）。
音乐播放设备。
三、活动过程
1. 热身运动
播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身热身运动。
2. 主体活动
将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。
在活动场地内设置起点和终点，并在起点和终点之间设置一些标志物作为目标点。
游戏开始，教师发出指令后，各队队长迅速跑向目标点并触摸标志物，然后返回起点，将接力棒交给下一位队员。
队员依次进行，直到所有队员都完成接力任务。
教师可根据幼儿的身体状况和动作熟练程度，适当调整目标点的数量和距离。
3. 拓展活动
在幼儿熟悉游戏规则和动作要领后，可以增加游戏难度，如增加目标点的数量或距离，或设置一些需要团队协作才能完成的任务。
也可以设置一些奖励机制，如最先完成任务的队伍可以获得小奖品，激发幼儿的竞争意识和团队协作能力。
4. 结束活动
教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、拍打肌肉等，帮助幼儿缓解疲劳。
总结活动成果，表扬表现优秀的幼儿和团队，鼓励大家继续努力。
四、活动注意事项
在活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全状况，确保幼儿在教师的视线范围内活动。
教师要根据幼儿的身体状况和动作熟练程度，适当调整游戏难度和强度。
教师要及时给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。
大班体育活动《快乐向前冲》教案 11
活动目标
身体发展：通过游戏提高幼儿的身体协调性、平衡能力和下肢力量。
心理发展：培养幼儿勇于挑战自我、积极面对困难的勇气，增强自信心。
社会交往：鼓励幼儿在活动中相互帮助，增强团队协作意识。
活动准备
场地布置：设置起点和终点，中间布置不同障碍，如平衡木、跳袋、小隧道、低栏杆等。
道具准备：跳袋、平衡木、软垫、小隧道、彩色标记带等。
音乐：选择节奏感强、欢快的音乐作为背景音乐，增加活动氛围。
安全检查：确保所有设备安全无锐角，地面软垫充足，避免幼儿受伤。
活动流程
1. 热身活动（5分钟）
活动说明：以简单的舞蹈或体操开始，如“模仿小动物跑跳”游戏，让幼儿全身热起来，预防运动伤害。
目的.：预热肌肉，提高参与热情。
2. 游戏规则介绍（5分钟）
讲解：老师用生动的语言和示范，向幼儿介绍游戏的规则和流程，强调安全注意事项。
分组：根据班级人数，将幼儿分成若干小组，每组4-6人，确保每个孩子都能积极参与。
3. 快乐向前冲挑战（20分钟）
第一关：跳跃丛林——使用跳袋，幼儿需连续跳跃过设置的标记点。
第二关：平衡桥——走过平衡木，保持身体平衡不落地。
第三关：穿越隧道——爬过小隧道，锻炼身体灵活性。
第四关：跨栏高手——低矮的栏杆，要求幼儿逐一跨过。
鼓励机制：每完成一关，给予小贴纸作为奖励，鼓励幼儿继续挑战。
4. 团队接力赛（10分钟）
规则：将幼儿分为两队，每队成员依次完成所有关卡后，下一位队员接力，最先完成的队伍获胜。
目的：加强团队合作，体验集体荣誉感。
5. 放松整理（5分钟）
活动：轻柔的音乐背景下，进行拉伸放松动作，如深呼吸、手臂和腿部的缓慢伸展。
目的：帮助幼儿恢复体力，放松肌肉，平稳情绪。
结束语与评价
对活动进行简短总结，表扬孩子们的表现，特别是他们在团队合作、勇敢尝试方面的进步。
鼓励幼儿分享自己的感受和学到的东西，强化正面体验。
注意事项
安全第一：全程确保有成人监督，特别是障碍设置需考虑安全性。
个性化关注：注意观察每位幼儿的体能状况，适时调整活动难度，确保每位幼儿都能享受活动。
积极反馈：给予幼儿充分的鼓励和正面反馈，增强他们的自信心和参与度。
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