小学二年级数学下册总复习教案

小学二年级数学下册总复习教案3篇

　　作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学二年级数学下册总复习教案，欢迎大家分享。

小学二年级数学下册总复习教案1

　　【教学内容】

　　教科书100页。

　　【教学目标】

　　1.整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。

　　2.经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。

　　3.培养学生的分析、判断、概括能力，养成合作学习和勇于探索的良好品质。

　　【教学重点】

　　1.经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法。

　　2.掌握万以内数的数位顺序、读写方法、大小比较等知识。

　　【教学过程】

　　一、谈话引入

　　同学们，这学期的新课学习已结束，从现在开始，我们将对本学期所学知识进行综合复习。（板书课题）

　　二、整理全册所学内容

　　1.小组合作，初步整理

　　（1）请同学们回忆一下，本学期我们学习了哪些内容？（学生回答）

　　（2）想一想：你能用我们学过的整理知识的方法把这些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内容比较清楚地展现出来呢？先独立思考，然后把自己的想法说给小组的`同学听一听。

　　（3）小组合作：小组内的同学商量一下，选择你们喜欢的方法整理出本学期所学的知识。

　　整理要求：

　　A?整理结果要简洁、清晰、有条理。

　　B?整理完后，要能说出整理的过程。

　　2.全班汇报交流、完善整理结果

　　（1）各小组选一名代表展示、交流整理的过程、结果。

　　（2）结合展示、交流的过程，师生共同评价各组的整理情况：你喜欢哪种整理方法？为什么？有没有需要补充的地方？哪些内容还需进一步调整？

　　（3）根据评价结果，可选一种有代表性的板书。如：全册内容数的认识：万以内数的认识

　　计算：三位数的加减法

　　有余数的除法

　　计量单位长度单位：千米、毫米

　　时间单位：时、分、秒

　　认识图形：长方形、正方形的认识

　　三、整理复习万以内数的认识

　　1.万以内数的数位顺序

　　（1）出示数5555，从右往左，你能依次说出每一个数位上的“5”各表示多少吗？

　　（2）填空：10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。

　　（3）让学生做教科书131页第1题，然后交流。

　　2.数数

　　（1）一个一个地数，从九百九十八数到一千零一十二。

　　一十一十地数，从一千九百八十数到二千一百。

　　一百一百地数，从一千七百数到三千。

　　一千一千地数，从一千数到一万。

　　（2）写出3408后面的三个数和3001前面的三个数。

　　（3）让学生做教科书135页第3题，并交流填的结果。

　　3.读写方法

　　（1）读出下列各数：教科书135页第1题。指名读，然后说一说：怎样读万以内的数。（特别强调中间有0的数的读法）

　　（2）写出下列各数：教科书135页第2题。学生独立完成，然后说一说：怎样写万以内的数。

　　4.大小比较

　　（1）写出下列各数，并按从大到小的顺序排列。三千零二三百零二二千三百三千二百三千零二十

　　（2）说一说万以内的数的大小比较的方法。

　　（3）做教科书第136页第5题。

　　5.较大数的估计

　　一个数比400大得多，比20xx少一些，这个数可能是：（在正确的数下打?）999138019005000

　　四、课堂小结

　　通过本节课的复习，你最大的收获是什么？还有什么疑惑？

小学二年级数学下册总复习教案2

　　一、教学目标

　　知识目标：通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算的方法。

　　能力目标：在复习过程中，培养学生独立思考的能力。

　　情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的.紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。

　　二、复习重点

　　用有余数除法解决生活中的简单问题

　　三、教学过程

　　（一）复习内容

　　1、有余数除法各部分的名称及联系

　　总结：余数要比除数小。

　　2、有余数除法的计算方法

　　（1）竖式计算

　　43÷747÷934÷6

　　（2）计算有余数除法时应注意哪些？

　　（二）基础练习

　　1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。

　　2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。

　　3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。

　　4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。

　　5、括号里最大能填几？

　　（）×4＜30（）×5＜32（）×7＜46（）×9＜42

　　（三）拓展练习

　　1、有16个放木块。

　　（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。

　　（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。

　　2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？

　　3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？

　　4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？

　　5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？

　　（四）提高练习

　　1、大汽车：每次可以运5吨牛肉

　　小汽车：每次可以运3吨牛肉

　　（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理？

　　（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理？

　　2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？

　　3、在（）÷（）=5……7中，当除数最小时，被除数是多少？

　　4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？

　　☆△△□□○☆△△□□○……

小学二年级数学下册总复习教案3

　　教学目标：

　　1、通过复习，学生进一步进解除法意义，熟练计算除法算式。

　　2、进一步正确读、写万以内数。

　　3、熟练计算万以内数的加、减法及估算。

　　4、能用所学生数学知识解决简单的实际问题。

　　教学过程：

　　一、复习除法意义与计算：

　　1、出示书上主题图：你看到了什么？

　　2、怎样计算？

　　3、为什么用除法？说说什么情境下要用除法计算？

　　4、学生列式计算。

　　5、说说你是怎样计算的`？

　　6、师出示一些除法口算，学生开火车进行口算。

　　二、复习万以内数的认识。

　　1、师出示3569、5643、7800、9860、6089、7008、让学生读数。

　　2、说说万以内数的怎样的？

　　3、师出示：四千三百六十九、三千零三、五千七百等数，让学生说一说万以内数的写法是怎样的？

　　4、师出示书上第120第5题，说说哪一些是准确数，哪些是近似数？

　　5、举例说说生活中哪些是准确数，哪些是近似数？

　　三、复习万以内数的加、减法。

　　1、学生独立完成书上第6、7题。

　　2、交流计算时要注意什么？

　　四、复习估算：

　　1、学生独立完成书第三者121页第8题，要求用估臬的方法完成。

　　2、小结：只要作出正确的判断，估算的方法可以不同。

　　五、总结：通过本节课的学习你有什么收获？

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