小学数学三年级下册《实践活动》教案设计

北师大版小学数学三年级下册《实践活动》教案设计

　　教学目标：

　　1. 通过动手，进一步感知物体的对称、平移和旋转现象。

　　2. 使学生能更清楚的认识平移与旋转的现象。

　　教学重难点：

　　学生能独立设计出自己想要图案。

　　导学过程：

　　一、课前准备案：

　　课前动手收集一些图案。

　　二、学生自主合作制作：

　　1.说一说

　　学生把自己课前收集的图案拿出来，同桌互相说说自己觉得它美丽的地方在哪里？然后说说这些图案是如何设计出来的。

　　2．找一找

　　学生取出自己的水彩笔，把自己所拿的图案是由哪个图形平移或旋转得到的圈出来。

　　3．画一画

　　老师可以取出一幅图片，将其中一幅，对折撕掉，指名生画出它的轴对称图形。

　　三、检测达标

　　1．剪一剪

　　学生取出自己的剪刀，剪出自己最喜欢的图形，通过平移或旋转绘制出一幅图案。

　　四、评比结束本课：

　　学生把自己设计图案拿出来，先小组比，选出优秀的图案，然后教师在评比出优秀的图案三份。

　　课后反思：

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