五年级数学教案:《体积单位练习三》

时间:2024-06-02 13:37:44 数学教案 我要投稿
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五年级数学教案:《体积单位练习三》

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的五年级数学教案:《体积单位练习三》,欢迎大家分享。

五年级数学教案:《体积单位练习三》

  教学目标

  1、使学生进一步掌握体积单位之间的进率、化法和聚法,并能正确地进行化聚。

  2、运用所学知识,解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。

  教学重点、难点

  重难点:

  能正确地进行化聚,并解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。

  教具、学具准备

  教学过程

  备注

  一、体积单位之间的化聚练习。

  1、填空

  4.5立方米=()立方分米

  7800立方厘米=()立方分米

  520平方厘米=()平方分米

  610平方分米=()平方厘米

  610立方分米=()立方米

  2、说说化聚方法。

  二、解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。

  1、一根长方体钢材,长1.8米,横截面是一个边长5厘米的正方形。如果每立方分米钢重7.8千克,这根钢材重多少千克?

  (1)启发学生认真审题,认真分析。

  (2)学生独立完成。

  (3)反馈:先求钢材的体积。

  5×5×1.8=45(立方米)

  7.8×45=351(千克)

  2、一个长方体沙坑,长4米,宽2米,深4分米。填满这个沙坑需要黄沙多少立方米?如果每立方米黄沙重1.4吨,这些黄沙重多少吨?

  (1)学生独立完成。

  (2)反馈:

  4分米=0.4米

  4×2×4=32(立方米)

  1.4×32=44.8(吨)

  3、用方程解

  (1)把6立方米的沙土铺在长6米、宽5米的房间里,可以铺多厚?

  (2)把一块棱长是10厘米的立方体刚,锻造成高和宽都是5厘米的长方体钢,这个长方体有多长?

  学生独立列出方程,并说说等量关系。

  教学过程

  备注

  4、一种长方体机器零件,底面积是260平方厘米,体积是20xx立方厘米。这个零件的高是多少?

  列出算式,并说出解题依据。

  20xx÷260=8(厘米)

  5、修一个长50米,宽40米的长方形操场,想铺20厘米厚的三合土,上面再铺4厘米厚的煤渣。需要三合土、煤渣各多少立方米?

  列出算式,并说出解题依据。

  三合土:20厘米=0.2米50×40×0.2=400(立方米)

  煤渣:4厘米=0.04米50×40×0.04=80(立方米)

  三、思考题

  把长方形的纸平均分成3份,每份都有5个小正方形相连,并分别可折成没盖的立方体纸盒。

  (1)积极思考

  (2)讨论交流

  四、课堂总结

  课后反思:

  “发现问题比解决问题更重要”。教学中,教师应热情引导促使学生发问。“容积和容积单位”新课导入后,我问学生:“这节课你们想解决哪些问题?”这样培养学生的问题意识,长此以往,学生问题意识一定会有所提高。

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