大班科学领域活动数学教案《一寸虫》

时间：2024-04-05 09:54:40 数学教案我要投稿

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大班科学领域活动数学教案《一寸虫》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班科学领域活动数学教案《一寸虫》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班科学领域活动数学教案《一寸虫》

　　活动目标

　　1．学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，并能对测量结果进行简单的记录。

　　2．喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。

　　3.在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。

　　重点难点

　　重点：学习运用绘本中的“一寸虫”进行测量。

　　难点：用首尾相连的方法进行测量。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿已了解了故事中知更鸟等几种鸟类的特征

　　物质准备：故事课件、操作材料“一寸虫”、动物图片若干、签字笔若干

　　活动过程

　　（一）提问导入，激发幼儿兴趣

　　师：孩子们你们见过草丛吗？在草丛里有许多有生命的东西，谁来说一说你在草丛中都见过谁呀？今天老师给小朋友带来一位好朋友，你们找找看它是谁呀？(一寸虫)他为什么叫一寸虫呢？一寸表示一个物体的长度，一寸到底有多长呢？

　　（二）出示一寸虫，引发幼儿测量的愿望

　　1．师：出示一寸虫教具讲故事《一寸虫》

　　2．提问：知更鸟它要做什么呀？你觉得一寸虫能量出知更鸟的尾巴吗？

　　4．幼儿尝试测量知更鸟的尾巴（请幼儿俩俩合作，运用“一寸虫”当测量工具，测量尾巴的长度。）

　　5．幼儿交流自己的测量方法，并通过PPT动画操作，验证测量结果。发现测量结果

　　6.教师介绍首尾相连的测量方法：一寸虫爬一次作记号，爬一次作记号，然后数记号有几个就是几寸长。

　　（三）结合故事情节，测量小动物的身体各部分的长度

　　师：知更鸟知道自己钟爱的尾巴有三寸长，就放走了一寸虫，这个故事就在森林里传开了。都知道一寸虫有数学家的脑子。看看谁来了呢，你认识吗？它们都钟爱自己的什么地方？（巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的身体）请一寸虫来量一量。

　　2．幼儿进行测量活动

　　师：孩子们这三只动物钟爱的地方已经在我们的桌子上了，请你自己一人拿一个一寸虫来量一量有多长。

　　3.幼儿验证自己测量的结果（在大屏上出示一寸虫测量的答案）

　　师：说一说你量的是几寸？我们来看看和一寸虫量出来的答案一样吗？

　　（四）结合故事结尾，引发幼儿大胆想象如何测量歌声

　　1.提问：孩子们一寸虫又碰见了谁呀？猜一猜夜莺会让一寸虫量什么呢？

　　2.引导幼儿大胆想象夜莺歌声的长度

　　师：夜莺对一寸虫说：“量我的歌声，如果你量不好，我就要吃掉你。”这歌可怎么量呢，你们会怎么量呢？

　　（五）结束部分，测量游戏

　　1.提问：树林里的动物们都有自己钟爱的地方，你钟爱自己的哪里呀？

　　2．请你找个朋友一起，在咱们班的教室里找一个可以测量的工具，然后测量一下朋友钟爱的地方，幼儿在游戏情境中自然结束活动。

　　活动总结

　　根据故事情节的发展，活动中我为幼儿提供了两次测量的机会，第一次操作是让幼儿用自己的方式进行测量，方法并不正确，结果并不一致。但却让幼儿在操作中积累了测量的经验。在幼儿尝试操作后，教师用课件演示相应的测量方法，使幼儿理解和掌握了正确的方法。在此基础上，让幼儿运用学到的方法进行第二次测量，使幼儿掌握了新方法，积累了新经验的目的。

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