中班数学活动：小熊请客

时间：2023-05-06 10:43:15 数学教案我要投稿

中班数学活动：小熊请客

　　活动目标：

中班数学活动：小熊请客

　　1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。

　　2、能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。

　　3、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。

　　活动准备：

　　白板课件、花瓶若干、毛毛虫若干、泡塑纸剪成的各种形状的花朵

　　活动过程：

　　一、引起幼儿的兴趣。

　　森林里的小熊最近搬新家了。你看，它的新家多漂亮啊！小兔子、小老虎、小猴子很想到它家去做客呢，可是好像没有那么容易呢！

　　二、引导幼儿发现并讲出其中的规律。

　　1、爱问问题的小熊给它们出了几个难题，完成了小熊才会请它们去哦！小朋友们，帮帮它们吧！这些图案应该按照怎样的规律排列下去呢？

　　（1）按大小排序：大小小（爱心）兔子

　　（2）按颜色排序：红绿蓝（圆形）老虎

　　（3）按形状排序：正方形、三角形猴子

　　小动物们在你们的帮助下，很快都回答出了问题，他们都被小熊请到了家里。

　　2、小动物们参观了小熊的家，可高兴了。小熊拿出了好吃的水果和点心请客人们吃。这些食物分别装在三个盘子里。这时小熊又出了一个难题，要小动物们将食物按规律排列，才能吃到好吃的。这下小动物们又要伤脑筋了，小朋友们快来帮帮他们吧！

　　（1）黄萝卜、白萝卜、白萝卜、红萝卜小兔

　　（2）大小小大小西瓜小老虎

　　（3）心形饼干、心形饼干、方形饼干、多变形饼干、圆形饼干。

　　小动物们在你们的帮助下，顺利解决了难题，大家开心地吃了水果和点心，还跳起了舞，玩得很开心啊！

　　二、小朋友们，小熊也想请聪明的你们去做客呢！我们可以先准备一些精美的礼物送给小熊。

　　操作活动1：幼儿插花。

　　幼儿按照一定的规律将花片插在毛毛虫上，每完成几束不同规律的花可插入花瓶，即完成一瓶花。

　　操作活动2：串项链

　　幼儿按一定的规律将彩色珠子穿在毛毛虫上，做成漂亮的项链。

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