二年级数学上册《运动会》教案

二年级数学上册《运动会》教案

　　课题

　　运动会

　　教学设想

　　让学生运用所学的乘法口诀求商。

　　通过“运动会”的情景，体会乘除法与生活的联系。

　　培养学生的应用意识和实际解决问题的能力。

　　活动准备

　　教学挂图收集有关运动会的信息。

　　教学过程：

　　一：交流运动会的信息。

　　1、小组交流：

　　为什么要举行运动会？

　　你知道运动会举行哪些比赛项目？

　　2、集体汇报。

　　二、提出、解决问题。（观察挂图）

　　1、与同桌互相说说，从图上你知道了什么？

　　2、你想提出什么数学问题？

　　师板书问题。

　　选择同一个问题——赛跑，独立解决。

　　1、集体交流：

　　你是怎么想的？怎么列式？

　　（用口诀试商或者用摆小棒的方法。）

　　2、你还能提出哪些问题？把问题写下来，小组内交换解答。

　　3、集体反馈：

　　提出什么问题？怎么算的？

　　三、巩固提高。

　　1、练一练。第一题。

　　⑴看图，把问题叙述完整，

　　⑵独立解答

　　⑶交流怎么用口诀试商。

　　四、作业。

　　观察体育课时，同学们的活动，发现什么数学问题，把它写成数学日记。

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