二年级数学《厘米和米的认识》的教案

时间：2023-05-02 08:49:25 数学教案我要投稿

二年级数学《厘米和米的认识》的教案

　　教学内容：

二年级数学《厘米和米的认识》的教案

　　第65页的例1、例2，完成练习十七的第1—5题。

　　教学目的：

　　使学生初步认识长度单位厘米，初步建立起厘米的长度观念。

　　教具准备：

　　尺子

　　教学过程：

　　一、新授

　　1、例1

　　拿出你的尺子，找出1厘米、2厘米。。。。的长度。

　　师让学生拿出他们自己的小尺子，说明尺子的用途，然后帮助他们认识尺子上的刻度及其实际长度。 1厘米到底有多长，要让每个学生都清楚，这对于帮助学生建立1厘米的长度观念是很重要的。

　　让学生认识尺上的1厘米、2厘米。。。。的长度，再用尺量一量图钉的长度大约是1厘米。

　　2、例2

　　看看你的哪个手指的宽度大约是1厘米。

　　师可以让学生量量自己手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。

　　二、巩固练习

　　第67页的练习十七第1-3第1题

　　1、在尺子上指出1厘米、3厘米、5百米的长度。

　　师先出示1厘米、3厘米、5厘米，让学生用尺量量，指出1厘米、3厘米、5厘米，然后师检查。

　　2、第2题和第3题，让学生自己做，师巡视帮助。

　　三、小结

　　认识长度单位“厘米”

　　四、作业

　　1、课堂作业：第1、2题。

　　2、课外作业：第1、3题。

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