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《动物的运动》生物课程教案
知识目标:
1、列举动物多种多样的运动形式;
2、说明动物运动依赖于一定的结构;
3、认同动物的结构与功能的统一性。
能力目标:
1、学会搜集、整理资料的方法
2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察,解决问题的能力。
情感、态度与价值观
1、通过本课的学习激发学生关爱动物的情感;
2、通过共同完成各项活动,培养小组成员间相互交流合作的能力,体验人与人的交流与合作。
3、树立结构与功能相适应的辩证唯物主义基本观点。
重点:动物运动系统的组成
难点:运动的实现
问题导学
动物运动的意义:
一、运动的方式:_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________,还能再举出其他的运动方式吗?_____________
二、运动的基础
哺乳动物的运动系统
(1)骨连结
(2)关节
①思考关节各部分结构有什么作用?
关节面:_________________________关节腔:______________________
关节囊:_________________________关节软骨:_______________________
②为什么关节能够既牢固又灵活?
(3)骨骼肌
思考:(1)一块骨骼肌能附着在一块骨上吗?
(2)只有骨和关节能运动吗?
三、运动的实现
(1)骨骼肌有什么特性?
(2)归纳屈肘伸肘运动
屈肘时:__________________收缩_________________舒张
伸肘时:_________________收缩_________________舒张
(3)任何一个动作的完成,都是由_________________、_________________和________________三者协调配合,在_________________的支配和其他系统和辅助下完成的。
达标检测:
1、人体运动系统的组成不包括()
A骨B关节C神经D肌肉
2、将骨骼肌连结在骨上的结构是()
A.关节囊B.韧带C.肌腱D.肌腹
3、躯体产生运动的原因()
A.骨自身运动的结果
B.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,牵引骨绕关节活动的结果
C.附着在同一块骨上的骨骼肌收缩
D.关节可以自主地自由地转动,转动时引起骨骼肌的收缩和舒张
4、骨骼肌在运动中起着()
A.支点作用B.连接作用C.动力作用D.固定作用
5、骨骼肌两端的肌腱属于()
A.肌肉组织B.上皮组织C.结缔组织D.神经组织
6、关节既灵活又牢固,与此功能无关的是()
A.关节面上覆盖一层光滑软骨
B.关节腔内有关节囊分泌的滑液
C.关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
D.关节囊周围的肌肉能够收缩
7、下面的叙述不符合骨骼肌特点的是()
A.肌腱的两端分别固定在不同的骨上
B.肌腱的两端分别固定在同一骨的两端
C.每块骨骼肌中肯定跨越一个或一个以上的关节
D.任何一块肌肉受到刺激后都能收缩
8、下图表示人体某种动物的产生情况,请据图完成下列问题:
(1)图中[1]____________处于____________状态,[2]____________处于____________状态,该图表示人正在做____________动作。
(2)骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫____________,在完成动作时,收缩的部分是____________。
(3)人体要完成各种动作不仅靠运动系统,还需其他系统的协调配合,以及____________系统的控制和调节。
学后反思:
通过本节的学习你的收获是________________________________________________;
你的困惑是____________________________________________________________。
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