最新大班科学教案

时间:2024-10-15 07:17:04 其它教案 我要投稿

最新大班科学教案

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的最新大班科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、正确、流利地朗读课文

  结合学生的生活实际,启发学生想象在海边时的情景以及自己的感受。把自己的体会、感受通过读书表达上来。

  二、识字教学

  (一)巩固生字词的音。

  1.自己小声读读本课的生字。

  2.同桌小伙伴互读生字。

  3.抽读生字学法。

  (二)分析字形结构和了解字义:

  1.学生自己分析字形。选择自己喜欢的方法记忆字形。

  2.以小组为单位讨论记忆字形的好办法。

  3.请每组的学生代表进行讲解:

  4.电脑出示词语;学生读。

  三、写字教学:

  1.学生自己观察生字的重点笔画在田格中的位置,观察后把8个字的红字描一遍,边描边记住横中线,竖中线上的笔画。

  2.学生在书中第一个田格中把8个生字试着写一遍,写完后与范字进行比较修改!

  3.学生想出认为难写的字,如:笑、都、跑、唱

  4.教师范写:

  “笑”是上下结构的字,上面的竹字头,两边的笔画要写对称。第七笔撇要写在靠近中心点的位置,第八笔横不要写得太长。第九笔撇的起点要在竖中线旁边的横中线上。“撇”不要写得太长,“捺”书写的稍长一点。

  “都”是什么结构的字?(左右结构)。要写完左成左宽右窄。

  左上边的“土”字,要注意第二个横稍长些,第四笔“撇”的起点在第一笔横的旁边写,撇尖与第三笔的横的起笔上下对齐。“日”字,横折的“横”要写在横中虚线上。“耳刀”的起笔在“土”字而横的中间起笔写“横撇”撇尖离横中线不远。“弯钩”不要写得太长。

  “跑”是左窄右宽的字。在写“足字旁”时,注意第五笔的横写在横中线上,第六笔“竖”的起笔从横中线上起笔写。右边“包”字的第一笔高一点,撇尖写在横中线上边一点,第二笔横折钩的“横”比“口”字稍低一点写,“钩”过横中线,“竖弯钩”从竖中线上起笔写,注意钩朝天。

  电脑出示3个部体:“口”“日”“日”让学组“唱”字。

  A.点击鼠标:屏幕上出现:

  B.让学生拖动鼠标把部体放到田格中,如果拖得不对,部体返回原位置。

  正确的拖动应该是:

  5.学生在书中的第二个田格中书写“都、跑、笑、唱”这几个字。教师行间巡视,个别辅导。

  6.在实物投影上展示学生书写情况,进行讲评!

  7.同桌同学互评互改这几个字。

  8.学生书写其他四个字,教师个别辅导。

  四、巩固练习:

  1.学生正确地书写生字,每字3遍。

  2.学生抄写词语,每词3遍。

  五、完成课后练习:

  1.照样子说词语:学生填写词语时只要搭配合理就可以。

  2.读句子。让学生多读,体会句子的特点,也可以仿照句子说几个句子。

  六、朗读全文:

  七、教师小结:

  上节课我们一起学习了《浪花》这篇课文,通过与浪花嬉戏,使我们感受到浪花的可爱、大海的可爱。这节课我们又一起学习了生字,同学们学得很认真,写得也非常好!

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