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北师大版六年级下册《欣赏与设计》数学教案
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的北师大版六年级下册《欣赏与设计》数学教案,欢迎阅读与收藏。
教学目标
1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。
3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
教学重难点
1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
教学过程
一、创设情境
1、欣赏生活中美丽的图案。
2、你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?
3、揭示课题:今天,我们来设计美丽的图案。
二、观察、分析图案
1 、课件展示教材中的图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?
2、以花瓣图案为例,来说说花瓣图案是如何通过图形A得到的?
3、小组内进行交流。
4、小组代表汇报研究结果。(汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?)(教师演示)
生:将图形A绕点O顺时针旋转90度°,得到图形B。再绕点O旋转
5、你还有其他方法吗?
生:作出图形A沿虚线的轴对称图形B,再
6、教师小结:
现实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。
三、课堂练习。
1、下面的图案分别有哪个图案旋转而成的?
2、下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的?
3、利用平移或旋转,对称制作出漂亮的图形。
四、课堂小结:
谈谈本节课你有什么收获?
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