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幼儿园小班语言教案《迪迪医生》
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案《迪迪医生》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班语言教案《迪迪医生》1
活动目标：
1、欣赏故事《迪迪医生》。
2、懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的好孩子。
活动准备：
课件
关键点：懂得打针吃药时不哭不闹
活动过程：
一个勇敢的好孩子。
附录
故事：迪迪医生
森林里流行感冒，动物们都病倒了。森林医院的迪迪医生忙得团团转。迪迪医生穿上白大衣带上听诊
器，第一个看病的'是乌龟爷爷，他正在发高烧，迪迪医生给他打针，可乌龟爷爷的皮真硬，迪迪医生一连
戳了几针，才打进去。乌龟爷爷一声也不吭。
第二个来的是大象伯伯，他是因为感冒引起鼻炎。迪迪医生给他滴鼻药水，他一声也不吭。
最后一个来的是小猴弟弟，他"啊欠，啊欠"喷嚏一个连着一个。迪迪医生给他吃药，他也一声也不
吭，把药"啊呜"一口吃了下去。
没过几天森林里的动物病都好了。
幼儿园小班语言教案《迪迪医生》2
活动目标：
1、欣赏故事《迪迪医生》。
2、懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的好孩子。
3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动重难点：
欣赏故事《迪迪医生》。懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的.好孩子。
活动准备：
课件《迪迪医生》。
活动过程：
一、欣赏故事
1、教师播放课件【整体欣赏】，幼儿边看课件，边听教师讲故事《迪迪医生》。
2、教师引导幼儿讨论：
（1）森林里发生了什么事情？迪迪医生是怎么做的？然后可点击课件【第一段】，分别点击卡通按钮（小兔和乌龟、大象、小猴）。
（2）幼儿欣赏故事第二段。教师可点击课件【第二段】，分别点击卡通按钮（小兔和乌龟），然后可再点击看故事。教师：乌龟爷爷得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？乌龟爷爷害怕打针吗？。
（3）幼儿欣赏故事第三段。教师可点击课件【第三段】，分别点击卡通按钮（小兔和大象），然后可再点击看故事。教师：大象伯伯得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？滴药水时，大象伯伯是怎么样做的？它害怕吗？
（4）幼儿欣赏故事第四段。教师可点击课件【第四段】，分别点击卡通按钮（小兔和小猴），然后可再点击看故事。教师：小猴得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？吃药时，小猴是怎么样做的？它害怕吗？
二、讨论和交流
1、幼儿自由讨论感冒了会怎么样？都有什么症状？针对不同的症状，医生会怎么样做？
2、幼儿说说自己生病时打针吃药会不会害怕，有没有哭闹的经历。
3、教师引导幼儿讨论打针吃药时应该怎么做才是一个勇敢的好孩子。
小百科：医生，一般称临床医生。能够用科学或技术的手段来处理人类疾病，预防出生缺陷提高人口素质，治病救人改善病患人类生活质量，并以学习研究医学应用于临床为生的职业。
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