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大班科学活动教案：把声音录下来
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大班科学活动教案：把声音录下来，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班科学活动教案：把声音录下来1
活动目标：
1、培养幼儿关注、探索电子、科技产品的兴趣。
2、愿意动手进行尝试，掌握录音机等几种电器的操作方法。
3、了解可以将声音记录下来的几种方法，感受科技对人类生活的影响。
活动准备：
1、活动前请幼儿做关于如何记录声音的调查。
2、师幼共同收集记录声音的工具，如录音机、录音笔、复读机、MP3、摄像机、电脑等。
3、录音素材。
活动过程：
1、播放录音，引发幼儿讨论。
教师：小朋友们，我们班华桑梓小朋友因为生病，已经好几天没来上学了，他可想大家了，你们想不想她呀？华桑梓小朋友有好多的话要对咱们小朋友说，咱们来听一下。（播放录音）
教师：华桑梓小朋友的声音为什么会从录音机里传出来呢？（录音机可以把我们的声音录下来，在我们需要的时候再进行播放。）华桑梓小朋友在家可孤单了，你有没有话对她讲？
2、怎样将声音录制下来。
（1）教师操作录音机，请一名幼儿配合录音。
①先装进磁带。
②按下录音键。
③录制结束按停止键。
④播放刚才的录音。
（2）幼儿在教师的引导下，探索录音机的操作方法。
教师分别出示录音机按键的`图标，请幼儿根据图标进行操作，并对操作结果进行表述。
①停止、开仓键②快进、快退键③开始键④暂停键
（3）请小朋友看一下，还有哪个键我们没有用到它？（录音键）
教师：这个键是录音键，它不能单独使用，要和开始键同时按下，这两个键同时按下之后，就能把我们的声音录到磁带上。
（4）请小朋友在老师的协助下，自行更换上空白带进行录音。
教师：你想对华桑梓小朋友说些什么呢？
提醒幼儿轮流说，轮流操作。
（5）播放幼儿的录音。
3、了解其它的录音工具，扩大幼儿的知识面。
（1）教师演示一种新的录音工具。
教师：老师也有话要对华桑梓小朋友说，但老师想用一种新的录音工具来录音，你们能告诉老师，还有哪些东西，能把我们的声音录下来吗？（教师选择一种工具来录音，并播放。）
（2）幼儿尝试各种记录声音的方法。
幼儿自由选择一定的方法进行记录，教师巡回指导帮助幼儿掌握使用录音的正确方法。提醒幼儿录音时，声音不要太嘈杂，这样记录出来的声音不清晰。
（3）播放幼儿的录音，激发幼儿兴趣。
4、教师操作摄像机，为全体幼儿摄像。
大家一起为华桑梓小朋友说一句祝福的话，并在电视上播放。
大班科学活动教案：把声音录下来2
活动目标：
1、愿意动手尝试，掌握录音机录音的操作方法。
2、通过探索活动，建立几种可以把声音录下来的方法。
3、感受现代电子科技对人类生活的影响。
活动准备：
1、录音素材。
2、各种录音工具：录音机、摄像机、手机、数码相机等。
3、录音机按键图标。
活动过程：
一、播放录音，引起幼儿兴趣。
1、今天上课之前，老师想先请大家听一听，然后告诉我，你听到了什么？
2、利用录音机播放个别幼儿的声音。
二、讨论声音怎样录下来
1、刚才，XX的声音怎么会在录音机里呢？
（录音机可以把我们大家的声音录下来，等我们想听的时候可以播放给大家听。）
2、出示录音机按键的图标，让幼儿认识。
（1）停止、开仓键（2）快进、快退键（3）开始键（4）暂停键（5）录音键
师小结：这个录音键，它不能单独使用，要和开始键同时按下，这两个键同时按下之后，就能把声音录在磁带上了。
3、幼儿在老师的引导下，尝试探索录音的操作方法。
（1）先装进磁带。
（2）按下录音键。
（3）录制结束按停止键。
（4）播放刚才的录音。
师：你想对XX说些什么呢？幼儿轮流操作。提醒幼儿录音时要保持安静，声音太吵的话会影响录音效果。
4、播放幼儿录音。
三、了解其他录音工具，扩大幼儿的知识面。
1、（出示另一种录音工具：数码相机并播放）刚才你不仅听见了谁的声音，还看见了谁？
2、请你们告诉老师，还有哪些东西能把我们的声音录下来？
2、大家一定也有许多话想对X老师说说，现在请你们把想说的'话录下来，好吗？（幼儿自由选择录音工具把声音录下来，教师巡回指导帮助幼儿掌握录音的正确方法，提醒幼儿不要太嘈杂。）
3、播放幼儿的录音，激发幼儿兴趣，加深对各种录音工具的了解。
四、老师操作摄像机，为全体幼儿摄像。
活动结束播放给全体幼儿观看。
五、延伸活动
鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起录制各种声音。
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