二年级数学下册《欣赏与设计》教案

时间:2024-01-17 15:09:46 其它教案 我要投稿

北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教案,希望能够帮助到大家。

北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教案

  教学内容:

  北师版小学数学二年级下册P75页

  教学目标:

  1、欣赏用基本图形构成的美丽图案。

  2、会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

  3、发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。

  教学重点:

  欣赏用基本图形构成的美丽图案,会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

  教学难点:

  会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

  教具准备:

  课件

  教学过程:

  一、创设情境,引入新课

  同学们,我们学过哪些图形?

  (正方形、长方形、三角形、平行四边形、四边形、五边形、六边形、圆形等)

  你知道怎么辨别这些图形吗?指名回答出图形的特征。

  二、新课

  (一)欣赏图案

  今天,老师带来了几幅美丽的图案,请同学们欣赏欣赏。

  1、教师出示第一幅图,学生欣赏一分钟。

  问:这幅图像什么?是由什么图形组成的?

  这些图形是怎样组合的?有什么规律?这幅图案可以用在什么地方?

  2、接着出示第二幅图,学生欣赏一分钟。

  问:这幅图像什么?是由什么图形组成的?

  这些图形是怎样组合的?有什么规律?这幅图案可以用在什么地方?

  3、接着出示第三、四、五幅图,学生分别予以欣赏并分析。

  4、教师小节。

  这些图案都是由我们以前学过的图形所组成的,是按照一定的规律排列的,配上丰富的色彩组成了一幅幅美丽的图案,由此看出,图形也是很美的。

  (二)设计图案

  1、刚才我们欣赏了几幅美丽的图案,那你们想自己来设计吗?下面我们就来自己设计。

  在设计之前先想一想你打算用什么图形,什么颜色,怎样来组合,可以仿照着老师的图案来设计,有自己独特设计方法的当然更好。

  想好之后再动手来画。

  我们要看看谁设计出来的图案最美丽、和谐,最独特,与众不同。

  2、学生自己设计图案。

  3、展示学生的作品,并予以评价。

  三、小节、评价

  今天同学们的表现都很好,设计出了这么多美丽的图案,下课之后我们可以互相欣赏一下。

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