认识轮子教案

时间:2023-12-18 10:25:41 其它教案 我要投稿
  • 相关推荐

认识轮子教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的认识轮子教案,欢迎阅读与收藏。

认识轮子教案

认识轮子教案1

  【活动目标】

  1.通过操作活动,了解轮子的特性及用途。

  2.激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

  【活动准备】

  1.每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

  2.小推车、书若干。

  【活动过程】

  一、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣

  师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。

  幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的'?

  二、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西

  师:刚才小朋友玩的方法很多、很有趣,现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的?把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。幼儿尝试并找出能滚动的东西:带轮子的玩具、轮子。

  三、幼儿第二次尝试:认识轮子的特性及用途

  1.提问:为什么这些玩具都能滚动呢?

  2.出示轮子后提问:这是什么?(轮子)轮子是什么样的?是用什么材料做的?如果用长方形或正方形做轮子会怎么样呢?你还见过哪些东西是有轮子的?你发现它们有什么地方是一样的吗?

  四、第三次尝试:探索轮子能省力

  师:(出示小轮车和书)我这里有小推车和书,请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱书,看谁跑得快,谁愿意来试一试?为什么用小推车快呢?

  幼儿自由组合,二人一组,比赛运书、运玩具,看谁快。幼儿通过尝试,理解轮子能省力。

  五、结束

  在比赛的热烈气氛中,自然地结束本活动。

认识轮子教案2

  【活动目标】

  1、通过操作活动,了解轮子的特性及用途。

  2、激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

  【活动准备】

  1、每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

  2、小推车、书若干。

  【活动过程】

  1、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣。

  师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。

  幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的?

  2、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西。

  师:刚才小朋友玩的方法很多、很有趣,现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的.?把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。幼儿尝试并找出能滚动的东西:带轮子的玩具、轮子。

  3、幼儿第二次尝试:认识轮子的特性及用途。

  (1)提问:为什么这些玩具都能滚动呢?

  (2)出示轮子后提问:这是什么?(轮子)轮子是什么样的?是用什么材料做的?如果用长方形或正方形做轮子会怎么样呢?你还见过哪些东西是有轮子的?你发现它们有什么地方是一样的吗?

  4、第三次尝试:探索轮子能省力。

  师:(出示小轮车和书)我这里有小推车和书,请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱书,看谁跑得快,谁愿意来试一试?为什么用小推车快呢?

  幼儿自由组合,二人一组,比赛运书、运玩具,看谁快。幼儿通过尝试,理解轮子能省力。

  5、活动结束

  在比赛的热烈气氛中,自然地结束本活动。

【认识轮子教案】相关文章:

关于轮子的科学教案02-12

神奇的轮子科学教案08-26

大班科学滚动的轮子教案10-12

小班科学省力的轮子教案11-28

小班《省力的轮子》科学教案02-16

《一只大轮子》教案08-25

小班科学活动轮子教案03-16

小班科学活动教案:轮子滚滚03-16

中班音乐公共汽车的轮子教案03-19