防触电安全教育教案

防触电安全教育教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的防触电安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

防触电安全教育教案1

　　一、班会目标：

　　1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情 况会引起后果。

　　2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。

　　3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。

　　4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。

　　二、班会难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识。

　　三、班会过程：

　　（一）谈话导入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭 用电要注意什么：

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们 有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的'，一定要亲手把电视机关上，并拔 掉插头。

　　B、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关 掉电源开关,停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。

　　（6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

　　(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结种 逃生的方法。

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

　　2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。

　　（三）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

　　四、班会总结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成

防触电安全教育教案2

　　教学目的：

　　通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

　　教学目标：

　　1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

　　2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

　　3、知道触电后的一些基本的急救措施。

　　4、通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

　　教学重点：

　　1、知道安全用电的重要性。

　　2、知道触电会直接威胁人的生命。

　　教学难点：

　　使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。

　　教学过程

　　一、引言：

　　中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1、6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

　　电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

　　二、现象分析：

　　1、一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的'电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。

　　2、我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。

　　3、小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。

　　4、小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办？

　　5、教室电源开关保险丝断了，你怎样做？

　　6、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？

　　7、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？

　　8、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？

　　三、触电的急救方法

　　触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。

　　引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止

　　触电的急救方法：

　　若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。

　　四、总结：怎样防止触电？

　　1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

　　2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　　3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

　　4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。

　　5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。

　　6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　　8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

　　9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。

防触电安全教育教案3

　　活动目标：

　　1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。

　　2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志

　　活动过程：

　　一、 教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

　　1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)

　　2、欣赏儿歌《防触电》

　　居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。

　　二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》

　　提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)

　　三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的`做法对不对。

　　图一：小孩高压线下放风筝(某)

　　图二：小孩用剪刀剪电线(某)

　　图三：在变电所门口玩耍(某)

　　反思:

　　幼儿的想象力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

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