小班科学教案有线电话

时间:2023-10-11 12:41:52 其它教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班科学教案有线电话

  作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的小班科学教案有线电话,欢迎阅读与收藏。

小班科学教案有线电话

小班科学教案有线电话1

  材料准备:

  空八宝粥罐两个、细绳一根、钻子、包装纸

  制作方法:

  在每个八宝粥罐的底部中间扎一个孔,孔的直径大小以刚刚能穿过细绳为宜。

  将细绳分别穿过两个罐子的小孔后,在绳的两端各系一个结,防止细绳从小孔滑落。

  对八宝粥罐的外部用包装纸进行任意装饰,一部有线电话就做好了。

  实验操作:

  两个幼儿各拿一个八宝粥罐作为听筒,将绳子绷紧,一人将听筒放在嘴边说话,另一人将听筒放在耳边倾听。

  教师指导建议:

  指导幼儿玩“打电话”游戏,知道声音会沿着紧绷的绳子迅速传播,知道声音传播是需要介质的。

  对于小班的幼儿,教师应该把作为成品的“听筒”给他们;对于中班的幼儿,教师应该给他们半成品,即事先给八宝粥罐扎好孔,引导幼儿自己穿孔、打结。

  引导幼儿试一试绳子松弛了,声音是否还会被听到。

  请幼儿在看不见对方的情况下(蒙上眼睛)玩“打电话”的游戏,看能否猜出给他打电话的小朋友是谁。

  拓展与替代:

  与幼儿一起尝试用果冻盒、纸杯、纸盒、纸筒等制作有线电话,比较它们之间在传递声音上有无区别。

  尝试让幼儿用不同长短、不同材质的电话线(线绳、铁丝、毛线)做有线电话,请幼儿辨别声音的变化。

  科学小知识

  声音的传播需要介质,真空不能传声。声音要靠气体、液体、固体做媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质被称为介质。声音在不同的介屑中传播速度不同,我们听到的声音也就不同。当两个幼儿用自制的.电话筒打电话时,说话会引起空气的振动,振动沿着紧绷的绳子传播,他们便能听到彼此的声音;如果绳子松他了,振动就无法传播,声音也就无法被听到了.此外,绳子的长度也会影响声音传播的质量。绳子越长,声音越听不清楚。

小班科学教案有线电话2

  活动意图:

  打电话是小班幼儿所喜爱的游戏活动。开展此次活动借助“有线电话”这一道具,激发幼儿在游戏中的好奇心和自主探索的动机。

  活动目标:

  1.感知声音的变化与线的长短有关系。

  2.声音的变化与线的伸直和松弛有关系。

  3.体验合作玩游戏的快乐。

  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于胆探究和实验。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  1.材料准备:一次性纸杯16个,毛线若干(活动前制作成长短不同的两组电话);操作盒8个;彩色即时贴每人1个(上面写上幼儿的名字)及集体记录单1个。

  2.空间准备:桌子、椅子;桌子分开摆放(将操作筐分别放在桌子上)、椅子呈半圆形(如图)。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.出示材料,引发兴趣。

  你们玩过“说悄悄话”的游戏吗?请你和旁边的好朋友说说悄悄话吧!

  你们喜欢这个游戏吗?老师带来了有趣的有线电话,今天就试着用有线电话来说悄悄话。

  2.观察发现两个电话线一长一短。

  二、游戏部分

  1.分组玩游向电话。

  ①请一名幼儿配合示范游戏玩法。

  游戏要几个人玩?(两个)

  一人拿一头分开距离站好,让电话线伸直,打电话的时候要说悄悄话。

  ②2人一组在间隔开的空间进行游戏。

  两个电话线一长,一短,玩时都要试一试,哪种听到的声音清楚。

  2.记录自己的发现。

  3.结果的验证。

  4.实验原理。

  为什么短的声音清楚呢?这是因为距离。短电话线就清楚,长电话线就不清楚。

  5.探索电话线伸直与松弛时声音的变化。

  只用长的电话。

  让电话线变成弯弯的,看线直清楚还弯线清楚。

  6.集体记录

  你认为哪种方法声音清楚,把小粘贴贴到对应电话方格里。

  以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。

  三、结束部分

  整理场地及材料。

  活动反思:

  游戏前的示范比较到位,对电话的玩法的'讲解自然,幼儿较容易理解,在幼儿自由游戏的时候,即使有部分幼儿因为玩得尽兴而忘记了游戏规则,也能在老师的提醒下及时改正。小班年龄段的幼儿仍处在意识形成阶段,幼儿能力也是有差别的,因此不必要求全体幼儿都得出正确的结论,允许有小部分幼儿有不同的看法和结果。

【小班科学教案有线电话】相关文章:

小班的科学教案09-28

小班科学教案:搬玩具_小班科学教案07-04

小班科学教案:有趣的盖子_小班科学教案07-07

小班科学教案:按长短排序_小班科学教案07-04

小班春天科学教案03-05

小班《影子》科学教案03-31

小班空气科学教案03-31

小班关于科学教案05-10

小班夏天科学教案02-10