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大班科学：小花小树过冬啦
活动目标：
1、让幼儿在发现、了解小花、小树过冬的秘密的过程中，知晓爱护草木的知识。
2、在尝试帮助树木过冬的活动中，体验初步的合作劳动的快乐。
3、在参与活动中，产生对小花小树乃至其它生命体爱的情感。
活动准备：
1、吊兰分放在三个不同地方（小班走廊、天桥、三楼暖房）。
2、手表4只，幼儿12人。
3、帮小树过冬的各种材料（稻草绳、泥土、石灰水及各类辅助材料：小铲子、小刷子等）。
4、暖房阿姨一人。
5、课件：小树过冬；照相机。
经验准备：
幼儿了解园内常见的小花小树。
活动过程：
一、导入。
教师带领幼儿观赏园内花卉的过程中，让幼儿自主地发现、提出问题。
1、师：小朋友，你们为什么要穿着棉袄呀？（幼儿说）天冷了，穿暖了才可过冬。那我们幼儿园的小花小树怎么样了呢？让我们一起去看一看吧。（一路观赏，老师和幼儿一起看看说说，点明有些花儿一点也不怕冷，生命力顽强，鼓励幼儿向它们学习，做个勇敢的孩子。）
2、在观赏中，幼儿自发地提出问题。幼：咦，这里的吊兰、一叶兰、太阳花、喇叭花哪里去了？
二、找花卉。
1、师：想一想，为什么这些吊兰会不见呢？它们可能会到哪里去呢？我们一起去找一找好吗？提出要求：这样，我们4人一组，分成3组，先请各组讨论一下，准备到哪里去找。小组长负责看时间，当分针指到数字xx上（五分钟），就带领你的组员马上回来，路上注意安全，明白了吗？好，现在我们来对一下时间。
出发！
2、幼儿分组找。
3、分组介绍：我们在xx找到了吊兰。师：你们带大家一起到暖房看看。
4、（在暖房里）师：吊兰真的在这里呀！这里还有好多其他的花呢，你们认识它们吗？（教师随机介绍一些花的作用，让幼儿有所了解：观赏、美化环境、净化空气、愉悦身心等作用）为什么要把它们搬到这里来呢？（幼儿说）
暖房阿姨小结：小朋友说的真好，天气这么冷，花卉朋友也要过冬的，所以我们把它们搬到暖房，因为这里阳光充足，又没有风，很暖和，花卉朋友在这里就可以舒舒服服地过冬了。
教师小结：呀，怪不得xx组小朋友在小一班门口和天桥也找到了吊兰，因为那里和暖房里一样阳光也很充足，又没有风，很暖和的，适合它们过冬。怕冷的花草到了冬天，我们一定要关心和保护它们，把它们摆到室内阳光充足、没有风的空间里，常常喷些水，它们就可以顺利过冬了。
三、帮助小树过冬。
1、师：这些小盆景我们可以把它们搬到暖房里过冬，可是还有些搬不进室内的树木朋友怎么过冬？我们一起去看看吧！
2、师幼来到树旁。师：我们幼儿园有哪些树呢？天这么冷，我们怎样来帮助小树过冬呢？（幼儿自己说）
3、师：那我们的想法到底对不对呢？我们一起去听听电脑博士是怎么说的。（带幼儿到多功能厅）
4、看课件。
出现电脑博士的图象：小朋友，你们好！（幼儿向他打招呼）有什么问题要问我吗？
幼儿问：小树是怎样过冬的？（电脑博士边出示图片边回答）
师：小朋友，听了电脑博士的话，你们知道树木过冬的方法了吗，谁来说一说？
5、师：原来用稻草、石灰、堆土等方法都可以帮助小树过冬。那今天我们就来帮助幼儿园的几种树过冬吧。（带幼儿来到小树旁）和刚才一样分成3组，先商量一下你们组准备帮助哪种树，用什么材料、什么方法。如果有困难，可以请大家帮忙。
6、幼儿实践。（木芙蓉堆土，香樟树涂石灰，杜英绕稻草绳。）
7、小结。请每组介绍操作方法。
四、合影结束活动。
师：今天，我们用各种方法帮助小树过冬，一定很高兴吧！让我们一起和小树合影留念好不好，摆个poss吧。
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